趙頊一下子愣住了。
即位十年來，自己每一天自問都在進步，努力學習處理政事，努力學習典章制度，努力學習聖人經典。
對老臣如司馬光，王安石，呂公著，無不是禮敬有加，就是希望得到他們的認同和教誨。
漸漸的，在學習當中，在群臣的理念分歧當中，趙頊建立起了自己的三觀。
王安石去後，趙頊開始實際全面掌控朝政，在和宰執們的鬥爭當中，漸漸表現出能力和魄力。
可以說現在的臣僚，都是他刻意提拔的，他們能夠成為宰執的最大原因，只有兩個字——聽話。
現在這場變法，已經從王安石的意志，趙頊支援；變成了趙頊的意志，底下只有執行，沒有支援。
支援他的那些人，多是如蔡確李定這種人，這些人根本就沒有高遠的政治理想，支援趙頊也只有一個原因——固位，倖進。
有理想的那一代，已經凋零殆盡。
所以當趙頊讀到蘇軾的《水調歌頭·明月幾時有》裡邊“高處不勝寒”那一句的時候，會發出那樣的感慨：“蘇軾終是忠君。”
一句問話，讓趙頊生起感慨：“我薄德寡能，先君早歸山陵。即位之初，倉廩十不存一，人民生活艱難，外敵囂張跋扈，朝臣狐疑不安。”
“軍甲不練，賦稅耗竭，三冗之患，如沉痾難起。”
“我戰戰兢兢，生怕一步行差踏錯，讓國家萬劫不復。我需要賢臣輔佐。”
“當呂公著告訴我，安石相公終於同意出山的時候，知道我多高興嗎？原來朕沒有被上天拋棄，大宋沒有被上天拋棄，上天終於給大宋送來了一個可以挽回局勢的人。”
“我將國政託付給他，跟在他的身後虛心學習。王相公的變法之議，讓我大感振奮。”
“民不加賦而國用足。這是一個多麼美好的承諾？”
“然而我沒有想到的是，我心目中的君子們，彼此之間的政見分歧，竟然大到這樣的程度。”
“包括你，對王相公的主張，也存在那麼多的發對意見。”
“到底誰才是對的？沒有人能夠幫我解答，我只能自己尋找答案。”
“我摸索了十年，大宋如今的局面，讓我覺得，我們終於找到了一條正確的道路。”
“循著這條大路走下去，國家將變得強盛，人民將變得安樂，內政將被我們理順，外敵將被我們消滅。大宋，終將復現漢唐盛世氣象，你我君臣，終將以豐功偉績，被永載史冊！”
“明潤，我說的對不對？”
蘇油拱手道：“陛下都說得對，你在朝堂，我在外路，經歷十年之後，大家都成長了。”
“但是陛下，你因為成長而變得自信，卻忘記了即位當初的心情。”
“理學認為，矛盾永遠存在，它不會消失，只會轉化。”
“即便是你的理想全部實現，矛盾一樣會存在，會轉化成新的矛盾。”
“到時候的矛盾，將會轉化為大宋境內各族之間的矛盾；中央政令和地方施政之間的矛盾；人口激增帶來的土地矛盾；貧富懸殊帶來的階級矛盾；新興富有階層，與傳統勳貴之間的矛盾；工業大利，與農業薄利之間的矛盾；官員懶政與人民急需之間的矛盾；各地區發展不平衡，百姓間收入差異巨大的矛盾……”
“所以陛下，解決了老問題，又會冒出許許多多的新問題，面對這些從來沒有遇到過的新情況，新問題，在解決老問題時鍛煉出來的技能和方法，就一定能適用嗎？”
“始皇奮六世之餘烈，解決了祖宗沒有解決的巨大矛盾，實現了國家的大一統。”
“然而新的矛盾接踵而至，始皇帝卻還繼續沿用之前的國策，結果不但沒有解決，反而導致矛盾的加劇，最後秦朝二世而亡。”
“始皇帝的問題，在面對大一統國家的新問題的時候，認為以前的經驗，一定靠得住。”
“但是事實是——靠不住。”