他們也有了盼頭，以前他們都抱著過一天算一天的態度，對待學生也不是那麼特別認真。
因為他們知道，就算他們認真，窩在這個小村子裡，他們以後也不會有大的發展，除非有很硬的後臺或者是大量的錢財。
有錢才能去打通關係，但是一般有關係和有錢的教師早就已經調走了，剩下來的這些教師都是又沒權又沒錢的。
他們本來也沒想著以後有什麼大出息了，只想著在這裡教教學生，拿拿工資就行了，然後退休以後拿到退休金。
但是這一刻他們發現了希望。
從目前的情況來看，這個村子裡建起了新小學，修起了柏油路，說不定以後的發展會更好。
這些老師們還聽說，村長有意讓周邊的幾個村子合併，讓其他幾個村子的學生也來他們村兒上學，這樣，他們小學生數量就會大大增加，他們教學生的態度也發生了很大的變化。
他們不再像以前那麼隨意了，而是認真的教其每一個學生來。
每天都認真的授課，認真的留作業，學生交上作業來後，每一個學生都認真地批改完。
不像以前，學生的作業老師基本上不怎麼看，發下去之後，有的家長有能力的去教一教，家長沒有能力的，那就是在學校裡混日子。
現在教師們看到希望了，學生越來越多，學校的裝置越來越好，只要他們能教出成績來，他們相信他們肯定會被調到城鎮，甚至是大城市裡。
這個小學的校長也專門兒召集所有的老師給他們開了一個會議。
意思大概就是讓他們好好教授學生，鼓勵了這些教師們一番，只要教出成績來，就能調到一個好地方，有一個好的未來。
教師們其實不用校長給他們開會，一個個早就心裡下定決心要好好開始教學生，一個個摩拳擦掌，準備大幹特幹一番。
周邊幾個鄰村的人聽說這裡要建一個新學校，四層樓，而且裝置特別好，準備把周邊的學生也都吸引到這裡後，周邊的人也都特別高興，因為他們家的孩子以後也可以在這裡上學，接受高質量的教學。
他們覺得不能沾這個村子這麼大的光，所以這些村子的村長就自發組織了一些賦閒在家的人過來幫忙，幫著一起建學校，幫著一起修路。
就這樣，修路和建學校的人越來越多，都是周邊的村子自發組織起來的，而且不要工錢，不在他們村子裡吃飯，幹完活後就回自己的村子裡。
其他村的村長也都拉著周小雨村的村長王大牛說：
“真羨慕你呀。你看看你們村裡出了一個周小雨，他們家有錢了，居然還不忘村裡人，既要給你們村修路，又要建學校，以後你們村子肯定會發展越來越好的，等以後你們村子有什麼好事情，可千萬不要忘了我們。“
“是呀，是呀！”
其他村的村長也都紛紛附和起來。
能當上村長的人，都有一定的見識。
他們現在看到這個村子的變化，他們也堅信將來這個村子的發展肯定賴不了，那麼他們現在趁機和王大牛搞好關係，說不準以後，也能帶動他們村子的發展。
他們村子自發組織人過來幫忙修路和建學校也是這個意思，起碼他們也都出力了，將來也好拉拔拉拔其他村子。
 本章完