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第二章 讀心能力?(新書求支援!) (第1/3頁)

次日,一大早。

當李昊如往常一般走入教室,並且開始一天的學習時。

他才意識到,那條龍死亡後給自己帶來的後續影響,正在一點點的剛剛展開。

【老天保佑,千萬不能讓老驢頭髮現我的‘珍藏’!】

翻閱著自己手中早已爛熟於心的課本。

李昊剛想開始進行日常的背誦時,一個熟悉而又陌生的聲音忽然在他的腦海中迴響了起來。

本能的抬起頭來,然後李昊像是意識到了什麼一樣,迅速扭頭望向了坐在自己身後的那位同學。

雖然已經相處了一年時間,但李昊卻並不知道這位同學的名字。

這一方面,固然是因為李昊本身冷淡的性格。

可另一方面,也是由於這個班級本身的特殊性。

由於各種原因,來到這個班級的同學都是為了高考衝刺,臨時聚集起的臨時同學。

只待這一年的衝刺時光過去之後,班裡的同學自然而然的會走向不同的人生,再也不會相見和重聚。

前半生沒有交集,後半生也不會有交集。

在這種情況下,人情冷漠才是這個班的常態。

“是錯覺嗎?”

就在李昊以為自己產生了幻聽之時,那個聲音再次在他們的腦海中迴響了起來。

並且這一次,李昊清楚的看到自己身後的那位同學並沒有張嘴說話。

【糟了!我忘了今天該老驢頭查寢了!】

【這下糟了,千萬要保佑老驢頭別查我的寢室呀!】

沉默的望著對方的神情突然變得緊張,李昊終於確定自己是真的聽到了對方的心聲。

因為“老驢頭”就是這個特殊高三衝刺班的班主任。

由於其倔強的性格,再加上本身姓呂。

所以有相當一部分同學都在私下裡管他叫“老驢頭”。

於是,在接下來一整天的學習時間裡,李昊都顯得有些心不在焉。

這不僅僅是因為自己身後那位同學時不時出現的心聲,更是因為他還聽到了其他同學的心聲。

李昊並不是什麼想象力很豐富的人。

因為性格的錯位,他從小就很難理解正常人的某些想法。

所以他花了整整一天的時間,才大概弄清楚了自己這種新出現的特殊能力。

首先可以確定一點的是,李昊並不能聽到所有人的心聲。

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