白契終於明白過來陽朔為什麼要他來當助手了。
（你這是虐待兒童！）
揹著沉重木箱的白契咬著牙恨恨地看著走在前方的陽朔的背影。
（話說這箱子裡面到底是什麼玩意啊，怎麼那麼沉……）
被漆成硃紅色的木箱彷彿一個袖珍衣櫃，立在地上只到白契的腰，但他幾乎是用抗的才能移動這個箱子。他的頭被壓得有些低，只能看得到離自己的腳不遠處的地面。
路過走廊時，所有師生都停下了手中的事務和匆忙的腳步，低頭向陽朔問一聲好。待他倆走過，眾人又繼續自己的事。白契不得不感嘆聖者在這裡的人心中確實是德高望重的存在，每個人都對聖者充滿尊敬之情，即使他的師父——流光聖者的風評並不怎麼好。
當他們拐過一個吵鬧的拐角時，白契感覺周圍瞬間安靜了下來，繼而爆發出了巨大的聲音：“聖者大人好！”嚇得白契一個趄趔，差點沒站穩。他抬不起頭，只好悄悄瞥了一眼身邊，突然發現周圍的人似乎挺多的，不知道聚在這種小走廊是想幹嘛？
他總覺得後背毛毛的，似乎有數道視線緊盯著他。正當他不寒而慄時，他差點又撞上停下來的陽朔。
“到了，你進去把箱子放到桌子上就行。”
他揹著手踱進一扇門，又補充了一句：“不許用砸的！”
白契激動地尾隨其後跑進門去，小心翼翼地將箱子放到一個乳白色的長方體上。
這所學院的教桌是一整塊經過特殊加工的乳石，作為一種附靈道具，可以將各種各樣的靈氣放置在它的表面進行操作。這是聖者學院獨有的教學工具，至於具體是怎麼使用的，白契並不知曉。
此時雖然還未上課，但是教室裡已經坐滿了人，原本在走廊嬉戲的孩子們匆匆趕回座位，正襟危坐，唯恐失了禮數。也不乏有好奇的目光投向白契，所幸他並沒有什麼不自在，自顧自地搬了個小凳兒坐在了講臺旁的角落裡，杵著下巴看陽朔擺弄那個小箱子。
（呃，話說回來，這些學生怎麼都是些小屁孩，一個個的都這麼緊張興奮，估計第一次見聖者吧？這是幾年班啊？）
這麼想著，他抬頭看了一眼門牌。
（居然是一年班。）
難怪都是小孩子，不過聖者講的東西，這些十歲的小傢伙們能聽懂嗎？
事實證明，他的擔心是多餘的。不愧是大陸最高學府，學生的素質非同一般，下課後的白契內心五味雜陳，懷疑人生的同時，也對自己經歷過的應試教育的沉重程度產生了懷疑。當然這是後話。
剛剛開始上課時，白契就愣愣地看著木箱的縫隙中流出了金黃的光芒，完全不相信這種像流體一樣的東西會有那麼重。
只見流淌而出的光芒在乳石桌上緩慢旋轉，分出幾縷升上空中，竟在半空組成了兩個字。
“精準？”白契小聲嘀咕了一句。
“今天的講學主題是‘精準’，我將教授大家如何精準地控制靈氣，這是成為優秀靈氣使用者的必修課。”
說罷，他拂袖抹去空中的字，繼而更多的金光浮上半空，白契不得不感嘆這得省多少粉筆啊！為減少空氣汙染做出貢獻啊！不對，這裡好像根本就沒有黑板吧？
“一般人們所說的控制靈氣都是指控制本源靈氣，只要學會操縱最基本的本源靈氣，就可以讓自己的靈氣運用地更加多樣化，由於本源靈氣分為四大類，所以這裡我就分別進行講解。”