考完語文後，下午又開始了令姜沅十分頭痛的數學。
看著試卷上一大堆的函式符號，姜沅感覺腦袋都打結了，跟那些數學題大眼瞪小眼瞪了好久，愣是想不出個所以然。
瞅了一眼選擇題的數量，發現只有六個，但是是五分的分值，所以她決定把這六個選擇題隨意蒙一下。
說不定運氣好就撞上了四五個呢？
四五個也有二十多分了。
姜沅對數學要求極低。
不是個位數就可以…
所以，這場數學考試，姜沅只有了一分鐘就完成了，和上午的語文考試一樣，她又提前交卷了。
而數學的監考老師也是孔藺秋，看了下姜沅的數學試卷，發現就寫了選擇題，其他地方都是空白的。
這讓她不免得有點匪夷所思。
上午她看到的一百四十分的語文卷子果然是她作弊出來的分數。
雖然自己不能改她分數，但並不代表她不能讓其他老師改姜沅的分數。
畢竟姜沅的分數，老師心裡都是有底的。
上午語文考試結束之後，孔藺秋便把姜沅的試卷拿給了其他老師看。
老師的想法基本上是與孔藺秋一樣的。
這次姜沅的超常發揮，自然是被所有老師在辦公室談論了一圈，大家都不認為這是姜沅自己能考出來的成績，一定是作弊了。
但是又有老師說了，“我們這次考試都是本校老師原創的試題，怎麼可能作弊？”
有人質疑，“她可以抄別人的啊！那個優等生林安傾不是跟她同一個考場嗎？說不定她就是抄了人家林安傾的呢？”
“你們別忘了，姜沅作文可是隻扣了一分，作文總不可能是抄吧？如果是套模板或者上網找的材料都能一眼看出來。”
被提到這個語文老師覺得有點尷尬。
那作文裡的一分可是她們好幾個語文老師湊在一起硬生生的在裡面挑了根刺出來，除了作文，姜沅連主觀題都答的十分全面。
根本就扣不了分。
幾位語文老師捫心自問，如果是自己去考絕對考不到這麼高的分數！
“……”
“……”
“……”
這時，一個正在批改試卷沒有參與話題的老師忽然喊道，“我說你們，別亂說話了！喏，這是我剛剛改的卷子，林安傾的卷子。”
老師頓時朝那張卷子圍了過去，然後在看到上面用鮮紅的筆打著的分數。