譚苒嘴唇微張。
“山長，這孩子聽不見人講話，那我該怎麼教啊？”
“那就得麻煩胡老師您多想想辦法了，別的班學生都滿了。”
“這樣嗎……”
胡姓女人嘆了口氣，又走到顧玲玲面前，用手腳比劃了一通，說了幾遍自我介紹，顧玲玲臉上越發疑惑，退開了小半步，沒能看懂她的口型。
胡老師又拉她到黑板前，寫下了“自我介紹”幾個字。
顧玲玲明白過來了。轉過身，怯懦地看了一眼班上的學生，鼓起勇氣張開嘴，發出咿咿呀呀的聲音，比劃了幾個手勢，班裡的人都是一頭霧水。
顧玲玲有些著急了，又感到幾分窘迫，漲紅著臉，對著眾人一遍又一遍地鞠躬，不知道該怎麼下臺。
尷尬的氣氛僵持了一陣，有人舉起了手。
“那個……胡老師，我能看得懂一些手語。”
譚苒抿了抿嘴唇，說：
“剛剛……顧玲玲同學是在說她的年紀，她今年13歲，來自南昌……”
“啊，真是太好了。”胡老師如蒙大赦地呼了口氣，急忙說道：
“那這樣，以後你就跟顧玲玲做同桌，有什麼不懂的就教她，可以嗎，譚苒？”
譚苒愣了愣，很快地點了點頭：
“明白了，老師。”
她走出座位，把顧玲玲小心翼翼地攙到了自己的位子旁，她能感覺到顧玲玲的手臂很是生硬，似是對陌生人油然而生的抗拒，譚苒不由得生出幾分憐憫，年紀這麼小的孩子，就被帶進了亢龍書院，日後不知要經歷什麼，也不知道她能不能接受得了。
譚苒轉過身來，認真地看著顧玲玲，伸出食指指了指她，又將手指握成拳狀，向上伸出拇指，做了個“你好”的手勢。
顧玲玲眨巴眨巴眼睛，看明白了。眼底的牴觸情緒明顯淡了幾分。
譚苒心底歡喜，又想了想，又用手語作了一番自我介紹，嘴巴無聲地念叨著：
“我的，名字是，譚苒。”
手語沒法準確地表達自己的姓名，於是她又拿起筆，在筆記本上寫下了自己的名字，拿給顧玲玲看。
顧玲玲看了一眼筆記本，又轉過頭瞧她，眼睛撲閃撲閃的，像初生的小鹿。她注意到顧玲玲的臉頰旁邊有傷痕，恍然記起每個新生在入讀前都要在煩悶解脫室關上七天，想來顧玲玲也沒有幸免。
一想到她被關在暗無天日的小黑屋裡，孤苦伶仃的，無論怎麼呼救也沒人回應，甚至會招來教官老師惱怒的暴打，譚苒就不由得感到幾分心疼。
她抿了抿嘴唇，一手伸直，左右擺了擺。
“不要。”
而後，又用手拍了拍胸脯。
“害怕。”
她的手語有些生澀，畢竟沒有專業地學習過。但顧玲玲還是看懂了，輕輕地點了點頭，打量她的眼神不再瑟縮。
譚苒露出好看的笑容。
繼續做著手勢。
“我會，照顧，你。”