“楊楊，你陪我上去看看七零三的燈，好不好？好像有點問題。”早上，等楊靖帶晚晚鍛鍊回來，梁曉芸也一起收攤回去了。不過，今天梁曉芸沒有讓楊靖先去工作，而是找了個藉口，讓晚晚先回家裡，支開她，然後自己帶著楊靖開啟對面新租的房間的門。
楊靖還以為真的是燈壞了，他進去之後，還反覆按著門口的開關：“小芸姐，哪裡的燈壞了？”
“燈沒壞，是我有件事情，想請你幫幫忙。現在可能要耽誤你一點點時間。”梁曉芸看了一眼身後，帶上房門，然後帶著一些歉意，跟楊靖說道。
“哎，說什麼耽誤不耽誤的，你有什麼事情需要我，我肯定幫忙。”楊靖笑道，“小芸姐，你說吧！”
新的房間裡還沒有椅子，啥都沒有，空蕩蕩的，他們只能面對面地站著。
梁曉芸站在楊靖的身前，抬著頭看他，聲音輕輕柔柔地說了起來：“嗯，有這麼一個事，之前晚晚不是還去過一段時間幼兒園嗎？後來她鬧脾氣，不肯去了……”
其實，梁曉芸一直想勸說晚晚回去幼兒園讀書，因為她自己也知道，把女兒一個人留在家中，是一種很不負責任的做法！但晚晚不肯去幼兒園，她也實在是沒轍，才變成了現在這樣的場面。
“之前不是說，晚晚不去幼兒園，主要是因為她不想去，然後也不想讓你浪費錢嗎？”楊靖問道。
“雖然說去幼兒園確實是要花不少錢，但是它畢竟也是每個人都必須要經歷的一個過程，幼兒園、小學、初中、高中、大學……是吧？”梁曉芸不拿自己的失敗的讀書經歷來舉例，但她希望晚晚沿著一個“好學生”的路線起發展。
不要覺得梁曉芸是虎媽，她的想法其實比較正常。
梁曉芸不求女兒大富大貴，或者有多大的成就，她只想晚晚能健康快樂，然後不走自己的老路，做一個能夠掌握自己命運的普通人，那就足夠了。
當然，梁曉芸也不懂什麼哲學，她不知道掌握自己的命運就不是一個普通人能夠擁有的能力……
扯得有點遠了，現在梁曉芸想讓楊靖幫的忙，就是勸說晚晚回去讀幼兒園。
“去幼兒園也不一定是讀書，主要是能夠多結交一些朋友。晚晚的性格有些內向，一直待在家裡，你看她之前都變成什麼樣了？半天不說一句話。我都有點擔心她。”梁曉芸自己搞不定女兒了，現在來了一個說話比自己還有用的人，梁曉芸就想舊事重提，讓楊靖去開導一下這丫頭。
“我去跟晚晚聊一下沒問題，不過我不能保證晚晚聽完我說的話，就一定願意去幼兒園。”楊靖跟梁曉芸輕聲說道，“因為我能夠感覺得出來，晚晚雖然年紀小，但她很聰明，而且很有主見，咱們不能一直把她當成小朋友，去命令她做她不愛做的事情。得多點溝通！”
這些話，是楊胖子看過的一些雜書裡的理論。楊胖子博覽群書但沒什麼用，他還是很宅，還是很執拗。倒是楊靖隨著記憶融合的深入，慢慢地挖掘到了不少值得他自己去學習和使用的“寶藏”。
梁曉芸點點頭，感激地跟他說道：“謝謝你了，楊楊，你試一試，行是最好，不行也沒辦法。”
……
楊靖跟晚晚的交流，定在了中午——是的，他又有理由去小芸姐家蹭飯了！
“晚晚，今天不急著看書，你坐在這，叔叔跟你討論一個問題，好不好？”楊靖看見晚晚很積極地跑到書架前面，踮著腳尖去拿《西遊記》，他拍了拍身邊的椅子，笑著說道。
楊楊叔叔要跟自己討論什麼呢？
晚晚有些疑惑地眨了眨大眼睛，不過小姑娘還是兩隻小手抱著《西遊記》，很歡快地跑了回來。