實在太霸氣了。
“行，那就明天上午九點，你來幼兒園找我，我直接帶你去找校長。”
第二天。
蘇澄來到安德堡幼兒園，經過門崗的詢問，來到了夏詩怡的辦公室。
“來這麼早啊。”
“走吧，我已經跟校長打過招呼了，他說可以聊聊。”
校長辦公室。
校長是一個禿頂的老年人，戴著一副古板的黑框眼鏡。
“蘇先生，你好。”
“能先說說您女兒的情況嗎？”
校長沒有著急談錢，而是先詢問萌萌的情況。
包括年齡、性格、愛好等等。
蘇澄每一項都回答的很仔細。
聽完蘇澄的回答。
校長笑著點了點頭。
“蘇先生，這些問題主要目的不是為了瞭解您的女兒，而是為了瞭解您對您女兒的關注程度。”
“您是一個非常負責任的家長。”
換句話說。
蘇澄透過了測試。
安德堡幼兒園，真不是吹出來的。
不但挑學生，而且還挑家長。
就算有錢，安德堡幼兒園也拒絕接受那些暴發戶、胡攪蠻纏、不通道理家長的孩子入學。
連孩子的情況都不瞭解，怎麼能溝通呢？
教育，是雙向的。
不只是學校內部的教育，還包括家庭的教育。
學校為輔，家庭為主。
兩者結合起來，才是真正的教育。
蘇澄突然覺得，自己來對了。
選擇安德堡幼兒園，果真沒錯。
“校長先生，我昨天晚上已經和夏主任聊過了，她說目前不在入學季，所以沒辦法接受我女兒的入學。”
“但我想是否還有其他的解決辦法，如果我能給學校捐一筆錢的話，能不能通融一下呢？”
“我真是為了孩子。”
夏詩怡告訴蘇澄那個訊息，蘇澄肯定不能把人家給賣了，就主動提出了捐錢的事兒。