上午，教室裡正在上課。桑社發主任歪著細長的脖子，手裡拿著個本子，瞪著三角眼，一躥一躥的走到一年級教室門口，非常嚴厲的環視著整個教室，好像尋找仇人一樣，然後，指著劉毛毛惡狠狠的說：
“劉毛毛你給我出來——”然後，拿起本子，舉起手對在嘴邊，朝三個撮在一起的手指上，狠狠地“吐——”一口吐沫，溼潤了，開始一頁一頁翻著，找到記錄有劉毛毛沒交書錢的那一頁說：“你幹啥，你——你到底要幹啥？你啥時候才能把書錢給交了？全學校就你一個人了沒交。”
整個教室裡的學生頓時驚恐萬狀，驚呆了，徹底驚呆了，就包括在講臺上的趙跟社老師，看到桑社發主任突如其來的這招凶煞神的樣式，也倒吸一口冷氣，並怨恨的瞪了一眼劉毛毛，劉毛毛低著頭從座位上站起來，怕敢看到這魔鬼一樣的桑社發主任，靜靜的一聲不吭。
“再不交書錢，你別來上學了，回家放羊去。”桑社發主任惡狠狠的把頭歪一邊，朝地上“呸——操蛋的很——”吐口濃痰，頭也不回憤然離去。
亮亮要站起來，被三聖硬給拉坐下了。“媽逼，唉——”亮亮歪著頭，看著桑社發主任遠去的背影，極不情願的輕聲罵了句。
“坐下劉毛毛，繼續上課——”
劉毛毛忐忑不安的坐在凳子上，心裡像打翻了五味瓶子一樣。他回家沒有張口問母親提起書錢的事，他知道家裡沒錢，一分錢也沒有，如果說了那是讓娘作難，自己家裡窮沒人肯借錢給他，都怕還不上。
此時，劉毛毛想大哭，但是他忍住了，堅強的忍住了，淚水在眼圈裡打轉，終於沒留下來。他強忍住，儘量讓自己安靜下來，好好聽課，好好聽課……。
趙跟社老師對劉毛毛漸漸重視起來，發現他的記憶力驚人，他和其他老師們在一起談及此事，無不面面相覷。
“這孩子簡直就是沒喝迷魂湯一樣，腦子清醒的可怕。”
“天才啊——”
“如果家庭條件稍微好一點，這孩子前途無量。”
“窮人家的孩子有志氣。”
但是，劉毛毛在課堂上刁鑽的提問，令老師們無比的尷尬，甚至是頭疼，因為沒有講到的課程，老師還沒有做好備課的情況下，劉毛毛已經熟記在心，偶然提問一些難題，令老師防不勝防，況且當時的老師大都是民辦教師，就是本大隊的高考落榜的、高中畢業的、或者高中沒畢業的，有的甚至是初中畢業的學生在校任課。他們那點微薄的十幾塊錢的工資，如果到集市上不敢喝碗熱湯，但是，他們依然堅守在教學的職位上，兢兢業業，任勞任怨，有的一邊教學，一邊還要種植莊稼。
“真是名副其實的“惡老鵰"，你這個名字真是沒有白起。這個問題以後會講到的。”趙跟社老師無可奈何的搖著頭說。
“坐下，隨後你到我辦公室給你解答。”
就這樣老師們經常和劉毛毛一起查閱資料，商量解題的辦法，並且他們之間建立起一種特殊的關係，為此劉毛毛經常在下學的時候繞道也要和老師在一起，那樣他們可以有更多的時間研討數學題的解答方式，劉毛毛也是用這種方式學到了很多知識，其中，他特別喜歡小呂老師（大呂老師是校長），因為小呂老師在高考時只差了三分沒被錄取，失去了上大學的機會，劉毛毛非常佩服呂老師，也是他心中唯一的偶像。
因為，家境的貧困，劉毛毛經常沒有筆和本，他就用別的同學用完的本子，在背面寫，密密麻麻寫完了，沒地方寫了才放心的丟下；筆用完了，他就撿起別的同學扔下的鉛筆頭寫，甚至用根小棗木棍，在地上寫，有時候根本看不清，可是劉毛毛自己知道，劉毛毛在學習上，已經到了忘我的境界，不管條件再困難，只要是看到可以解答，有嚼頭的問題，他都會有條不紊的把答案搞明白了，方才罷休。也逐漸被老師們視為寵物一樣的保護起來。
雖然，桑社發主任類似的發過幾次脾氣以後，趙跟社老師忍痛從自己微薄的工資裡，給劉毛毛的書錢繳了。桑社發主任看大勢已去，無招可使以外，只能懷恨在心，也無奈的壓住了自己的囂張氣焰。
晚上，在桑社發主任的臥室裡，秀娥坐在床沿邊，一臉溫怒的樣子。
“窩囊蛋——”秀娥斜一眼桑社發主任接著說：“堂堂一個學校的教導主任，沒辦法一個野娃子？”
“劉毛毛這孩子聰明，學習優秀，老師們恨不得捧在手心裡。”桑社發主任滿臉無奈的攤開雙手說著：“我也急的圓圈轉找不到機會。”
“那咋辦？我恨死這個龜孫娃了。”
“以後，有機會，以後有機會。”桑社發主任嬉皮笑臉，討好的坐在秀娥身邊。
“那就等你的好訊息了。”
“好、好、好好……。”
老師們平時的講課速度，對於劉毛毛來說就是杯水車薪。
正是這種如飢似渴的求知慾望，在一九七九年春上，小學三年級下半期，被老師直接保送到小學四年級學習，學習成績仍然是全校第一。
“呂富田校長——看看能不能讓劉毛毛上五年級？”高滄海老師喪著臉向呂校長乞求著："我測試過，他已經把五年級的課程都學完了。"
“簡直就是胡鬧，三年級沒上，直接跳級到四年級，這四年級剛開始，你就讓他上五年級。”呂富田校長氣憤的拍了一下桌子。