他發現了一個非常重要的問題。
那就是從嬰兒開始就啟用基因之中的祖先傳承記憶，會導致嬰兒的主觀潛力迅速下降。
從某種意義上來說，六爪人的基因記憶傳承就相當於祖先在後代身上借屍還魂。
嬰兒本身就沒有太強的主觀意志，在還沒有形成三觀之前，就被祖先記憶深刻影響。
如此一來，六爪人的祖先和後代，基本就是一個模子出來的。
對於那些一生下來就是生產員和服務員的六爪人而言，這自然沒有什麼大影響。
但是對於從事科研領域的研究員而言，這個問題就非常嚴重了，雖然基因記憶可以讓它們非常快速的掌握各種知識，但它們的主觀潛力卻被扼殺了。
只是六爪文明沒有其他文明作為參照，對於這種情況習以為常。
而李青葉卻瞬間發現了這個隱患。
在他看來，基因記憶的灌輸不能太早，必須等孩子成年之後，三觀初步穩定下來，才可以啟用基因記憶傳承，將隱藏其中的祖先記憶傳遞給後代。
如果太早了，會導致孩子的主觀意志被祖先記憶扭曲，從而喪失了“獨特性”。
李青葉此時正在實驗室裡面，製造一種基因記憶傳導裝置，這東西就是基因記憶傳承技術的配套之一。
這東西就是一個細胞聚合體，有點類似於人類的大腦，只是裡面沒有意識，只有冷冰冰的基因記憶。
而六爪人就是透過這個裝置讀取、抹除、匯入基因記憶的。
現在李青葉復刻了這個裝置。
“原來如此……”他看著基因記憶傳導器的執行過程，很快就發現了其中的原理。
知道了原理，那改造基因記憶傳導器就簡單了很多。
在一眾助手的幫助下，李青葉一點點改造基因記憶傳導器，他打算將這裝置改造成為快速學習機。
目前智人公司雖然有生物晶片，可生物晶片並不能直接將知識傳導給宿主，而是要宿主學習之後，才可以將資訊記錄在大腦之中。
雖然生物晶片提升了新人類的學習速度，但是還沒有直接匯入記憶方便。
而六爪文明的基因記憶傳導器，改造之後就可以直接將記憶傳導給所有人。
只要擁有學習機，那新人類的學習速度就提升一個量級。
至於六爪文明的使用方案，李青葉壓根就沒有學習的意思，畢竟如果學習六爪文明，那就等同於自我閹割。
他研發出學習機之後，就立刻讓助手準備進行測試的相關事宜。
學習機的出現，確實是一個巨大的機遇。
只是李青葉並沒有馬上將裝置投入使用，他還需要進行仔細的測試。
很快助手就從各地找了上百名志願者，參與到這一次學習機的實測上。
在一系列測試之中，李青葉果然發現了學習機的一些小毛病。
比如使用者如果是清醒狀態，那學習機的效果將大打折扣，因為人類大腦會本能的抗拒記憶的匯入。
要解決這個問題，最好就是讓使用者處於昏迷狀態，才可以保證基因記憶傳導成功。
而另一個問題，則是學習機在記憶傳導過程中，不能一次性傳導太多記憶，不然容易造成精神分裂、甚至會造成記憶混亂。
幾個囚徒實驗體就因為大量傳導基因，出現了癲狂、精神分裂和記憶混亂的情況。
從目前的測試資料來看，每天傳導的資料最好別超過15g。