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同幾位老師達成了協議，年畫滿意地向辦公室外面走去，走到一半，她忽然又折了回來。
“老師們，我差點忘了一件事情，語文這一門功課可不算在我們打賭的範圍之內呀！”
語文老師立刻就怒了：“為什麼呀？你是不是怕了？還是說你歧視語文？”
“老師，您別生氣，我真沒有歧視語文的意思。不過語文答案的主觀性太大，萬一你們故意說我答得不對，那我不是完蛋了！”
笑話，年畫又不傻，就語文那些理解和作文，就算自己答得再好，老師也有理由找茬說自己是沒有全部答對。
說起來，年畫覺得理解這種語文題目完全就是不應該存在的。
在前世的時候，年畫曾經看過一個新聞，一篇理解文章的原作者親自去回答那些題目，結果二三十分的題目，原作者只拿了五六分，害得那個作者親自發聲，說他寫文章的時候，壓根就沒有答案裡邊的那些延伸想法。
說罷又給出了一個讓其他老師無法拒絕的條件：“要不這樣吧，語文除外不算，以後每一次月考，只要我達不成滿分的要求，老師們都可以讓我做任何事情，這樣總行了吧。”
年畫的這個條件，對老師們來說，太划算不過了。
就算這一次他們的題目沒能難得住年畫，以後還有那麼多機會，而他們，只需要犧牲語文這一科的代價就行了。
幾個老師稍微一商量，就一致同意了年畫的要求。
“行，那就這麼辦，希望年畫同學不要讓老師們失望！”
只有語文老師，還想為自己爭取一下：“大不了這次的試卷，我不出理解和作文這樣的題目，只出有唯一答案的題目，總行了吧？”
年畫立刻就婉拒了：“別別別，月考又不是為我一個人服務的，可不能因為我耽誤了別的同學，他們還要正常考試呢！”
幾位老師一想的確是這樣，總不能為了難住年畫，就不顧別的學生了。
看著年畫走出辦公室，語文老師欲哭無淚，為什麼受傷的總是我大語文？
接下來的兩三天，幾位老師除了上課之外，都一心撲在了月考出題上面，他們使出了渾身解數，查閱了眾多資料，就為了在不超綱的前提下出一些難題把年畫那個狂妄的學生給難住。
星期三放學後，年畫哼著小曲兒和梁寄洲走在校園裡。
明天就要開始月考了，等這次考試過去，就海闊憑魚飛，天高任鳥越了！
梁寄洲也看出了年畫的不尋常，問道：“什麼事情這麼開心？說出來跟我分享分享！”
年畫還否認：“我很開心嗎？我怎麼不知道？”
梁寄洲也沒有追問，只是說道：“我剛才聽你那個小同桌說，你們明天要月考了？”
“對呀！”
“有沒有信心？”
呵，信心？
你要是知道我跟老師們的約定，你就知道我有沒有信心了！
“哎，我怕我考不好，會辜負了你的一片好心吶！”
年畫本來想博博同情的，誰知道梁寄洲說道：“放心，就算考不好也沒事，大不了以後每天晚上回去，我給你補習就是了！”
呵呵，補習你個錘子哦！