【談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。】
【至聖雲：何陋之有？】
在這個世界，在論語中留下何陋之有的，不是孔子，而是至聖先師孔聖人。
所以，孔子云，韓舟改成了至聖雲。
筆落之時，一道光芒，自紙上起，朝著山野瀰漫。
覆蓋了巨大的區域範圍。
韓舟有明悟，這文章成後，不是一次性的，所以不會燃燒墨氣變成法則。
而是以潤物細無聲的形式，隨時都在發揮作用。
而它的作用就在於第一句。
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。
這首詩，居然是BUFF，可以增強範圍內所有人學儒道的效率！
如果從法則上談，就是在這文章的覆蓋之下，所有人對於文道的親近度都會提升，對於文氣淬鍊的效率都會變高，對於文章的理解能力，都會加深。
居然是這樣？
韓舟深吸一口氣：“願稷下學宮學子，人人如龍。”
眾儒生也迅速感知到了自己好像受到了某種加持，身上暖洋洋的。
而韓舟丟下筆，坐在巨石上：“我累了，睡一覺。”
說完就倒在了地上。
師清清飛速衝上巨石，仔細檢視，然後才小聲：“老師文氣耗盡，學海乾涸，要休息。”
大家這才知道，韓舟為了寫這文章，幾乎油盡燈枯。
一名儒生上前：“我會裝裱，我把這文章裝裱起來，掛在牆上？”
謝行：“老師都說了，山不在高，有仙則名。”
“何須裝裱。”
“這文章，直接貼在第一間石室牆壁之上吧。”
“不過，這第一間石室，就不能讓誰進去居住了，我建議請來至聖先師與諸多半聖、顏師等的畫像懸掛於中堂，給老師畫一幅像，掛於右側，與《陋室銘》並排。”
眾人覺得有道理：“我有至聖先師像，用我這副，還是我們再去買一副新畫像？”
“老師都說了，山不在高有龍則靈，何須新畫像，就用你這幅舊的吧。”
有人提議：“老師雖然提倡簡陋，但是咱們作為學生，不能讓老師臉上無光，給老師畫像，還是選擇最好的材料，最好的裝裱吧？！！”
眾人點頭：“的確！就這麼辦吧！”
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ps：可以評論了，但我的八百書評上萬章評沒了，嗚嗚～
上架前的五個舵主加更結束！
我設定自動更新時，看到又多了一個舵主，不過我現在統計不過來，等每天結束了在統計吧！
爆雨最近每天上午到下午兩點在睡覺，等我睡醒看看有多少首訂，需不需要繼續加更！
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