姜塵心裡一驚，立時認出了“三百年深海龜殼”如今模樣究竟是什麼？
《周易參同契》有言：
“關關睢鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。雄不獨處，雌不孤居。玄武龜蛇，糾盤相扶。以明牝牡，畢竟相胥！”
神話傳說中，名聲最廣的神獸之一——玄武！
張百歲淡淡道：
“以千年紫萱花為引，同玄武進行溝通，向它分享你的才識，你的理念，你的……道。”
“當玄武背部開裂的那一刻，它就會融入你的識海，成為你的一部分。”
“將階的道路，也就開啟了！”
這番話有些神神叨叨，所以，張百歲亦分享起自己當年的晉升經驗，舉例詳細說明。
在九州祭祀文化當中，人們占卜用龜，筮用蓍，合稱龜筮。
龜背紋理稱作龜文，占卜時灼燒龜甲，將龜甲坼裂之紋，視為天地的預兆，以預示吉凶。
玄武懵懵懂懂，無知無覺，卻有著極高的悟性靈覺，可感悟天地。
所以。
年輕晉升“荒野校尉”之時，張百歲突然奇想，決定將自己所掌握的全部知識與經驗，全數灌輸了給玄武。
在教化的過程中。
玄武漸有所悟，龜殼背裂，其背部裂紋的奇特形狀，就化作張百歲所領悟的道。
但讓人萬萬沒想到的是。
這“道”的名字，居然是——樂為人師，教誅之道！
意料之外。
卻又是情理之中。
在張百歲的人生理念中。
不進行教育而光殺人，這樣雖然刑罰多但壓不下歪風邪氣；光教育而不實行刑罰，這樣做壞事的人就受不到懲戒。
正所謂：
“兩手抓，兩手都要硬！”
在過往數十年。
他教導成百上千名新晉青州鬥士，順利掌握軍法，透過考核，晉升百將，這是教；
他也深深影響了青州軍軍法官體系，一代代新晉軍法官，不知道懲戒了多少士卒與武官，這是誅。
也正因“樂為人師”的緣故，張百歲才會始終無私教導著姜塵這般潛力種子，期望他成為第二名荒野校尉。
可以說：
教誅之道，既是張百歲變強的根源，也是他人生的信條，行為處事的理念準則。
還有另一個更為鮮明的例子。
那便是張龍象。
他所掌握的剛猛之道，使其擁有了十倍於尋常將階的氣血，強悍近乎無敵，卻也失了變通，走到了孤高無悔無可挽回的地步。
經過“張百歲：教誅之道”，以及“張龍象：剛猛之道”兩個例子，姜塵終於對“道”有了一定認識。