“老師，我知道了。”
老師見話說得差不多，也不為難她：“嗯，這詩差強人意，拿回去再改改。”
“是。”
顧徽珠離開辦公室，心事沉沉地回座位坐下。麗萍和雪梅似乎聞到了八卦的氣味，早在位子上等著女主的到來：“嘿，老師叫你做什麼？”
“被訓了！”顧徽珠無精打采地說道。
“我們班國文第一的才女也有被訓的時候？你做了什麼，說來聽聽。”
顧徽珠拿出自己的作業，有氣無力的樣子：“自己看吧。”
麗萍好奇地拿起，一目十行地看起來。
《待團圓》
滿園百花爭豔開，
美景如畫照樓臺。
奼紫嫣紅顏色俏，
比翼雙飛鳥歸來。
一片赤心望歸路，
十里山丹人徘徊。
博得眾人不禁問，
何故開花惹人哀？
麗萍讀完，點點頭：“還不錯，不過比你平常的水平要差點。”
“什麼還不錯，老師暗示我了，若還是這樣的水平，聖約翰大學就別考了。”
雪梅接過詩，從頭到尾又讀了一遍，搖搖頭：“老師也是說實話。”
顧徽珠哀怨地看著她：“你能鼓勵我一下嗎？”哎，雪梅說話總是一針見血，不留情面，也別指望她會說些什麼言不由衷的哄人的話。
“不能。”雪梅很肯定地告訴她，“聖約翰大學對國文要求很高的，連咱們學校張艾玲那位天才都因為國文分數不夠而沒被錄取。就你這首詩，太淺顯了，想考聖約翰大學是肯定沒戲，老師就是說的實話。”
“我怎麼那麼不想理你。”顧徽珠趴在桌子上，一副別理我，讓我靜靜的樣子。
麗萍和雪梅對視一眼，說道：“洩什麼氣啊，就一作業嘛，再說了，這首詩不是你的正常水平，你把狀態調整好了不就行了？話說你最近到底怎麼了，老師上課提問你，你竟然不知道老師講到哪。平常我們叫你也沒反應，魂都飄哪兒去了，幹嘛一副見了錢都不會撿的樣子。”
顧徽珠瞥了她們一眼：“是嗎？你把錢扔了試試，看我會不會撿。”
雪梅拍了她一下：“誰和你開玩笑，說吧，有什麼心事，朋友就是玻璃球，隨便‘談’的物件。和我們聊聊？”
顧徽珠沉默了，她也不知從何說起。只是心煩，想見到某個人而已，而且隨著時間的流逝，這種感覺越來越強烈。
但是她依然把思念這個理由放到最無關緊要的位置上，然後找了一個冠冕堂皇，無可反駁的藉口，說道：“在這山河破碎風飄絮的時候，用‘百合’為題作詩，你們覺得符合場景嗎？”
雪梅怎麼覺得她沒說實話：“你是因為這個？”
“當然，我憂國憂民得很。”
“是嗎？”麗萍和雪梅同時嘴角抽抽。
顧徽珠看她們那個樣子也知道自己敷衍得讓人難以相信，她煩惱地抓了抓頭髮：“哎，不要問了，我很煩，我真的沒有作詩的心情。”
麗萍一挑眉：“雖然我不知道你在煩什麼，但我敢肯定和感情有關。”（記住本站網址，，方便下次閱讀，或且百度輸入“ SkLhJx ”，就能進入本站）