而整個學校此時也徹底成為了一所像模像樣的修行學校，光是學生就達到了三千人！
安州實驗中學的前身安州一中，也不過只有幾千名學生，一時間整個學校的教學樓和宿舍樓人滿為患，比之前空空蕩蕩冷冷清清的時候，完全不可同日而語了。
擴建學校的事情，再次提上了日程。
只是作為校長的沈經此時卻沒有功夫去管這個。
這幾天他最關心的就是，學生們的作業完成的怎麼樣了。
作為安州實驗中學的第一批五百名學生，經過了一個多月的學習修行之後，學生們的成績可以說是突飛猛進，特別是對自身靈氣的運用，也達到了一個比較高的程度。
正因如此，一週之前，他們已經開始了高階別課程《符籙學》的學習。
所謂《符籙學》，顧名思義，就是符籙的繪製和使用。
這其中最重要的，自然是符籙的繪製製作。
也就是使用毛筆和硃砂等材料，在紙上繪製出符籙，並且將自己的靈氣灌注到其中，讓符籙能夠隨時啟用使用。
每一張符籙，其實都算是一個小小的法陣。
這段時間所有學生的課後作業只有一個，那就是一百張符籙！
一眾學生甚至連娛樂休息的時間都沒有，每天做作業到很晚才沉沉睡去，不過想到校長和老師們期待的目光，他們卻又咬牙堅持了下來，不做完作業不休息。
畢竟，學校這麼好，校長這麼愛護學生，他們也不能讓校長失望啊！
一週之後，五百名學生已經繪製出了三十五萬份作業，也就是符籙。
而這其中剔除工藝不達標而廢掉的五萬張符籙之外，還剩下三十萬張符籙。
這些作業，全都交到了校長室之中，裝了十幾個大麻袋，沉甸甸的幾乎把校長室都佔滿了。
看著校長室裡的這些麻袋，以及裡面密密麻麻的符籙，沈經不由滿臉激動的神色。
一旁的冷峰等幾名老師，同樣內心有些驕傲。
這些學生實在是棟樑之才，都是好孩子啊！
又懂事，又肯學，這麼努力，不愁不成才啊。
不過校長的樣子好像有些過於激動了……就是一些作業而已，至於嗎……
“大家……先去忙吧，我會把所有作業都檢查一遍的。”沈經揮手讓一眾老師退出去，一臉淡然地說道。
等到一眾老師離開之後，沈經將門關緊，這才猛然撲到麻袋之上，興奮地低聲喊道：
“臥槽，發達了！這玩意兒果然好使！”
雖然上面的字元都歪歪扭扭，不是很標準，符籙也都是最低等的清心符，但是基本上都能使用！
這裡面都有靈氣！
白色光芒一閃，從辦學校、招學生開始，一直辛苦到現在的沈校長，如同農民伯伯豐收一樣，將這三十萬張符籙一股腦地收進空間戒指，同時取出了輪迴珠。
“前往，主神空間商店！”
白色光芒一閃，沈經已經出現在主神空間商店之中，懶得再去看周圍的情況，沈經直接丟出一個個裝滿符籙的麻袋，興奮地喊道：
“開始估值！”
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