分析團，某偏向於宗教研究的資料處理中心：
“示範組演示計劃，宗教對比效果出來了嗎？”
“微表情部門彙報：示範組演示計劃前後，新農奴、新警役聽到‘主宰’、‘教會’、‘光輝’等關鍵詞時，微表情分析結果顯示：其對吳清晨的認可程度，平均增長%，對教會的認可程度，平均增長19%，對主宰的虔誠程度，平均增長2%……
“以上均為應激數值，將於半時之後迅速回落，持續下跌一週之後，預計可達到的穩定增長值分別約為：吳清晨認可度增長1%，教會認可度增長5%，虔誠值認可增長1%……”
“以上為平均值，詳細資料列表如下：錫恩，警役，男，年齡2（約），來自阿克福德領……”
“情緒組彙報：根據血壓、體表溫度、瞳孔變化、呼吸程度……等多項資料綜合，分析結果顯示：新農奴，新警役對吳清晨的認可程度……”
“人物組，原農奴、原警役宗教相關彙報……”
……
醫療團，幾乎全體加班。
“吳清晨先生，紅細胞活性資料有增長，絕對值比例很低，但變化趨勢和分析團傳過來的虔誠資料正相關。”
“吳清晨先生，白細胞活性資料有增長……”
“吳清晨先生……”
“……”
“各部門注意，各部門注意：及時更新吳清晨先生各項指標變化，新警役、新農奴，進入艾克麗村莊的第一輪勞動即將開始。”
————————
中古世界。
吃完豆子，老警役，老農奴們再次進入了份地。
有了這一輪完整的示範，吳清晨真正開始安排新警役，新農奴們的時候很是順利。
指指新警役、農奴負責的這一邊份地旁，安德烈又弄出來的簡陋日晷，再指指走進份地中，正捏著一大把木棍，用計步方式測定距離的安德烈，吳清晨偏頭向三個學生問道：“怎麼樣，學會了數數，還有看日晷，就已經可以幹很多活兒了吧？”
巴森，亞瑟，埃用力點頭。
“老師，我會努力！”
“等我學好了日晷和數數，也給老師幫忙！”
“下下個佈道日，我就能學會了！”
看著三個傢伙興奮的神情，普拉亞牧師也微笑頷首，心裡卻微微搖頭：
這哪裡是學會日晷和數數就可以解決的問題？
無論地球還是中古世界，能夠讓生產力增長的方法，肯定會吸引統治者的目光。
吳清晨和安德烈前段時間弄出來的農奴新用法，普拉亞牧師其實早已關注。
不過，和治療耕牛、移動蜂窩、干預分群，這幾個舉措簡單直接，效果立竿見影的辦法相比，“農奴管理方法的改進”，就顯得既複雜麻煩，又困難重重了。
普拉亞牧師隨便想想，就看到了密密麻麻一大片的麻煩和缺陷。
將份地裡完整流程的活兒，拆成獨立卻又互相關聯的步驟，註定是個長期、複雜、問題重重的難題。
農業是個複雜的問題，需要乾的活兒層出不窮，拆完了翻耕還有除草，拆完了除草還有澆水，拆完了澆水又要堆肥，堆肥完了還有間苗、掐尖、除蟲……等等等等。
先不這些活兒是否能夠全部解決，就算能夠解決，其中的每個活兒，肯定都會消耗主持者大量的精力。
普拉亞預計，如果想要做好這件事，作為主持者，至少三五年之內，吳清晨別想再有時間去幹別的事情。
而且，正站在份地裡計步的安德烈，或者，負責實際操作的次一級協助者，也存在很大的困難。
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