上課？
想走？
王兆凱心中冷笑，現在想走，晚了！
“宋曉峰同學，大個子這個外號，我想隨便問一下伱們班上的同學，就能知道。”
“在我這撒謊，沒有任何意義。”
“說吧，你們把王耀武弄哪去了？”
“我……”
王兆凱擺擺手，打斷了宋曉峰的狡辯。
“宋曉峰同學，我要提醒你的事，你不要忘了，隔壁還有你的兩名同學，他們也在接受我同事的詢問。”
然後，王兆凱指了指牆上的白色石英鐘：“看到那個石英鐘了嗎？你們三個裡誰最先說，都是有時間記錄的。”
“最先說的，能夠爭取寬大處理。”
“你猜猜，你們三個人，誰會最先說出來？”
當然實際是情況是除了王兆凱在對宋曉峰進行詢問之外，其他兩間房子裡面的學生只是在那坐著。
可是宋曉峰不知道這個情況。
聽了王兆凱的話，宋曉峰額頭上很快冒出了細密的汗珠。
“我……”
“宋曉峰同學，彆著急，我們有的是時間。”
這個時候王兆凱不在問話，只是時不時的看著牆上的石英鐘。
這個年齡的孩子逆反心理重，過激的手段對他們來講起不到什麼作用。
嚇唬也是嚇唬不住的，甚至他比你還強硬。
所以王兆凱採取的措施就是打心理戰。
畢竟只是一個孩子，即便是智商和成年人差不多，但是心理素質還是有很大差距。
王兆凱剛剛設定了一個五分鐘鬧鐘。
鈴聲響起，王兆凱假裝是電話鈴聲：“嗯，知道了。”
僅僅是一句話後，王兆凱起身離開。
“你……你去哪？”
王兆凱指了指隔壁：“旁邊，你的同學說你們把人殺了，他要去指認現場。”
殺了！
王兆凱當然是猜的。
王耀武雖然失蹤了，但人死沒死現在還不好說。
但是大機率來講應該是出事了，否則的話不會這麼長時間不回家。
而用這一點刺激宋曉峰，有可能打破其最後的心理防線。
“不不！”
“你不能去！”
宋曉峰的情緒突然激動起來：“我也說！”