“你是新手？我教你。”
見伊森有些僵硬的動作，下頭凜冬又一次穩定發揮。
作為老師，她主張的是手把手教學。
所以她很自然地貼在了伊森身上，從身後握住伊森的手腕，指導他用魚餌來吸引魚群，這樣的姿勢自然帶來了一些副作用。
比如說伊森就感受到了背後柔軟的觸感，雪厘子的氣味縈繞於鼻尖，凜冬一開口，便會有熱氣吹到他的耳朵上，這讓他不禁懷疑凜冬是故意的。
“喏，就是這樣，很好掌握。”
“道理我都懂。”
伊森看著水面上泛起的漣漪，他此刻的心情就和這湖水一樣，他指出了造成這一切的主要原因，“但是你為什麼要咬我的耳朵？”
“不小心的。”
從身後傳來了凜冬惡作劇得逞式的輕笑。
伊森對此保持懷疑。
因為他實在想不出究竟怎麼不小心才會“意外”咬到別人的耳朵，還順勢舔了一下。
此舉的殺傷力不亞於電元素魔法，猝不及防之下，他抖了一下，本能地繃直了身子，身上的寒毛都豎了起來。
“你難道不知道麼？麥卡德林院長最大的愛好就是釣魚，學院的後山上有一個魚塘，裡面的魚都是為他準備的，他經常會帶著一根魚竿獨自上山，在山裡待上一整天。”
當然，用官方一些的說法，院長這是在冥想。
“說不定我們在這釣魚，其樂融融的氛圍就能能把他吸引過來呢。”
伊森覺得凜冬已經徹底學壞了，這一番話就和他當初騙銀行家馬紹爾先生喝魔藥時如出一轍。
他記得以前的凜冬不是這樣的。
強大而又博學，宛如一朵高嶺之花——這便是大多數人對凜冬的印象。
以前的凜冬可沒有這麼多下頭的想法，還有這麼多花裡胡哨的招式。
試問，究竟是誰把他的老師給教壞了？
“你不信？”
凜冬假借教導伊森為由，不停在伊森的手背上揩油。
雖然該摸的她早就摸過了，但現在的情況又給她帶來了新奇的體驗，尤其是伊森看起來像一個被天敵嚇傻了的可憐獵物，如同應激了一樣身體僵硬。
她很享受這樣的感覺。
事實上，伊森正在檢視一則離譜的訊息。
就連他的技能組也在配合凜冬的行動，就在不久前，他的面板裡多出了一個離譜的技能
『釣魚（3/50），熟練度：Lv1，一位釣魚達人傳授了你相關的技巧，但誰才是真正的魚呢？』
你最好說的是釣魚！
來到這個世界三年後，伊森第一次對技能熟練度面板提出了質疑。
首先，他暫時沒有釣到任何一條魚，但技能熟練度卻詭異地增加了三點，據他觀察，是凜冬在他手背上不停揩油的時候漲起來的。
甚至技能面板裡還出現了明顯和這個技能毫不相干的描述！
就在他提出激烈質問空檔，耳垂又傳來了溼漉漉的觸感。
熟練度不出意外地漲到了6/50。
揩油增加一點熟練度，咬耳朵增加3點。
而現在，伊森必須為湖泊裡的魚兒們打抱不平——你這熟練度面板，對於被釣的魚兒沒有哪怕一丁點的尊重！
“不信不要緊，等你之後去學院了，我可以把那本書找出來給你看。”
凜冬胸有成竹，她剛才說的真的都是書本里寫的奇聞軼事，只是她的教學方式，別具風格。
不過她認為這才是更先進的教學理念，不但讓學生在課堂上增長了知識，還讓他們的身心得到了放鬆和愉悅，唯一的問題在於這一教學理念僅限於一對一。
“如果書裡真是這麼寫的，又該如何？”