江辰沉默了好幾秒鐘。
這才無奈道，“你在這兒‘堵’我，應該不是單純的想要向我表達敬仰之情吧？”
李湛這才想起了自己的目的。
開口問道，“我其實就是想知道，你是怎麼做到的？”
江辰有些奇怪，“什麼怎麼做到的？”
“怎麼做到才大一，就這麼厲害了。”李湛一臉佩服道，“而且，你彷佛能看穿我的戰術意圖，提前埋伏，所以才會指哪打哪。”
“我剛剛總結了，我方之所以敗的這麼迅速，一是你的經驗和技術遠遠超過我們，二是我的戰鬥部署被你識破了。”
“你小子是能掐會算還是怎麼的，怎麼就知道我會分兵呢？”
聽著李湛煞有其事的分析。
江辰的臉上露出了一絲無奈。
不是哥們。
你管所謂的‘兵分三路，各個擊破’叫戰術？
小孩玩打仗遊戲的時候，都知道三三制呢。
你們的兵分三路就像葫蘆娃救爺爺一樣，一個接著一個的去送死。
尤其是長機和兩架僚機之間，根據就沒有相互協作和配合。
哦！
這倒是和李湛的戰術打法沒關係。
他的想法是好的。
分兵合圍，多面夾擊。
就是麾下隊員的技戰術太差了。
所以才把一份勉強看得過去的戰術佈置執行成了葫蘆娃救爺爺。
想到這。
江辰深深的看了李湛一眼。
不得不承認。
這個五大三粗的壯漢其實還是有內秀的一面。
這份戰術打法雖然有些粗糙。
但是別忘了，人家今年才大二呢。
專業還是無人機駕駛專業。
無人機學院主要培養與無人機相關的人才，比如說設計、製造、維修、駕駛等等。
李湛就是一名無人機操作員。
因為操作無人機和開飛機在某些方面有關聯，所以他們的不少課程和飛院的有些類似。
比如說模擬飛行課。
也是無人機學院的專業課之一。
問題是。