羅幼度在耶律賢離去之後，獨自細思了與耶律賢的會面的點點滴滴，雙手不知覺的摩擦在了一處，一抹笑意浮現臉龐。
“夷狄而華夏者，則華夏之，華夏而夷狄者，則夷狄之！”
“陛下非嗜殺之人，交趾、大理最缺漢人，契丹皇族深受漢化，才學更甚尋常多數漢人百姓。他們在交趾、大理無任何影響力，與漢人一般無二。不虛數十載，即無契丹皇室一說。”
耶律賢的這些話，透露了兩個問題，其一，他放不下契丹，此番離開，迫不得已。其二、他具備一定的仁心，深受中原文化影響。第三、他提出了對契丹皇族最好的解決方法。
如此日後攻打契丹的時候，耶律賢就有用武之地了。
羅幼度並不打算過早的重用耶律賢，但並不妨礙，他壓榨對方身上所有的價值。
他日若是獲勝，耶律賢是最佳勸降契丹殘部歸順的人選。
尤其是那些掌握契丹核心實力，打算負隅頑抗的契丹皇族，避免野火燒不盡，春風吹又生的情況。
念及於此，讓人將戶部郎中游簡言叫來。
遊簡言是一位年近四旬的書生，為人幹練。
羅幼度對之感官極好，命他為耶律賢在國子監附近找一處屋子，方便耶律賢融入汴京的生活。
羅幼度安排早耶律賢之後，繼續處理著廟堂事務。
批閱好今日奏章，羅幼度讓人將今日的報紙送來。
閒暇時間看報，是羅幼度當下的習慣之一。
作為朝廷掌握天下輿論的喉舌，報紙的份量，在他心中是前幾位的。
羅幼度接過內侍遞來的報紙細看，最初的版面記錄的是國策。
這方面主要是讓天下有德有才之士瞭解國情，知曉天下大勢，不過大多百姓看得多是熱鬧。
這也是沒辦法的事情。
尤其是這個之前數十年，五代十國，武夫橫行於世，文人給踩在了腳底。
整個華夏大地識字率大幅度降低。
羅幼度繼位之後，積極推行文教，將文教功績視為官員考核績效的重點之一。但受影響的多是孩童、少年，大多成年人多在為養家餬口奔波，已經沒有什麼機會重新學習了。
當然並不排除奮發圖強，如水軍副都張雄這樣的堅毅不拔之人。
張雄從大字不識的船伕，成長為今日統帥萬餘水軍的大將，熟讀兵書，精通水戰，當真是懷有大毅力。
然這樣的人真的很少很少。
張雄的成功，也是基於遇到了羅幼度。
在衣食不愁的情況下，才學有所成。不然就他那八個兒子，哪有可能從請儒生讀兵書開始，一點點地學習。
羅幼度過了一遍眼，並沒有細看。
這方面都是他與幾位宰相提出來的，沒有多看的必要。
第二頁是他最重視的地方，每一次都會看得很仔細。
論發展國政。
這是談論時政的版頁，可以寫文章，可以論時勢，可以提意見，亦可以談論地方的發展，甚至可以談論軍事，等方方面面的事情。
只要對朝廷有利，對國家有利，皆可發表意見。
這是給天下人上書言事的機會。
羅幼度向來是文武並重，他並沒有因宋朝的孱弱而打壓文人，更沒有五代十國的動盪，刻意壓制武人，而是尋求著彼此的平衡。
宋朝文人有的待遇，打個折扣，羅虞朝廷也是有的。
羅幼度在這裡發掘了不少的人才，其中包括提出諫言的趙昌言、石熙載，以及上表重整《本草》的醫理奇人馬志等等。
羅幼度認真細看，此次摘入的文章緊跟事實，以休養生息為主。