“還請公子隨我移步到院裡一觀。”
待送綠綺走後，張大夫對徐妄行了一禮道。
“有勞張大夫了。”
徐妄朝著張大夫抱了抱拳。
張大夫並沒有回話，只是帶頭往院裡走去。
徐妄放下手，摸了摸鼻子。也沒有怪罪的意思。畢竟嚴格說起來，自己沒什麼付出就學得了人家安身立命的本事，人家有不爽是正常的。
兩人的沉默並沒有持續太久，張大夫帶著徐妄到院子，兩人先後入座後，張大夫問道：
“老朽冒昧問一句，不知徐公子學習醫術的目的是什麼？”
徐妄有些懵逼，還能是什麼，惡漢世界的任務一雖然沒有打仗取巧完成了，但任務二和任務三都是實打實的要上戰場的。戰場之上刀槍無眼，受傷很正常，徐妄可不想因為一點小傷就英年早逝。
不過想歸想，這些話自然是不能對張大夫直說的。徐妄只得轉移話題道：
“還請先生指教。”
“我醫家治病講究望聞問切四個步驟，雖看上去簡單。但無一不需要深厚的經驗來支撐。
單就望來說，望診包括一般望診和舌診兩部分內容，一般望診又包括望神察色，望形態，望五官等，舌診包括望舌質望舌苔。
望診首先是望神，神是人體生命活動的體現，如神志清楚，語言清晰，目光明亮，反應靈敏，稱為有神，是健康或病情輕淺的表現。
察色主要觀察面部的顏色和光澤，根據不同的色澤可以看出氣血盛衰和疾病發展變化。我醫家的扁鵲便是望診的集大成者。
但對於一般剛入門的醫師來說，望診只能初步判定病人的情況，如需細查還得經過聽病人的聲音和聞病人撥出的口氣，分辨病情的虛實寒熱。
到了這步，醫師已經對病人的虛實已經有了大概的判斷，不過為了鄭重起見，醫師還得詢問病人有無家族病史，自身的起病原因，發病經過和治療過程。對病人的病史及忌諱有個具體瞭解。
最後，到了望聞問切的最後一步，切脈。這切脈又稱診脈，是醫者用手指按其腕後撓動脈搏動處，藉以體察脈象變化，辨別臟腑功能盛衰，氣血津精虛滯的一種方法。
經過這四個步驟的診斷，醫者才能根據病人的情況作出詳細診斷，然後對症下藥。
而老朽之所以問徐公子學醫的目的，則是想根據徐公子的需求為徐公子作出相應的解答。
如果徐公子只是想簡單瞭解一下醫術的話。那老朽可以為徐公子細細介紹一番，但如果徐公子是想學習醫術的話，那老朽將會從頭給徐公子教起。”
張大夫稍微給徐妄介紹了一番學醫的條件，然後看向徐妄道。
“在下想和張大夫學習醫術，還請張大夫指點。”
沒什麼可猶豫的。徐妄過來的目的只是為了觸發中醫的技能，然後在老中醫的指導之下看技能進步的速度會不會快點。如果只是想了解的話，那現代網上有太多關於中醫的資訊。
“既如此。還請徐公子跟著我來。”
張大夫臉上還是沒什麼情緒，只是像完成任務一般對待著徐妄。
“這些是用來治病的藥材，如果徐公子想要學習醫術的話。還得從最基本的辨別藥材開始。”
作為董府府上醫術最高的醫生，這位張大夫的住處不算輝煌，但地點卻十分的大。兩人從前院走到了後院，來到一堆正在院子裡曬著的藥材旁邊，由張大夫指著這堆藥材說道。
徐妄看著院子裡曬著的各種花花綠綠的藥材，嚥了嚥唾沫。艱難開口道：
“還請張大夫指教。”
“這是青風藤。主要有祛風溼，通經絡，利小便等作用。”
張大夫也不客氣，走到一片曬著藤狀物體的藥材面前，介紹道。