“沒錯。我們的美好環境，正是他們的鮮血打出來的。”
不得不說。
《誰是最可愛的人》的影響力。
雖然此前大家都對於戰士非常尊敬。
不過。
這種尊敬只是佩服，並不代表他們也想當戰士，也想當兵。
因為他們也知道。
當兵很累。
當兵也沒有啥前途。
可是。
在這一篇《誰是最可愛的人》出現之後，眾人對於我們的戰士，就已經不是尊敬這麼簡單了。
他已經上升到了崇敬。
這種崇敬是至高無上的，發自內心的。
而在崇敬的同時，萬千民眾亦是升起了當兵的念頭。
而當這樣的念頭出現之時。
你會發現。
全國各地的徵兵辦，這會兒已經圍的水洩不通。
……
“領導，我帶我兒子來徵兵。”
“領導，我兒子滿18歲了，想來徵兵。”
“領導，我兒子胖是胖了點，但我可以肯定，他絕對會是一個好兵。”
“領導……”
一系列的徵兵圖片。
一系列的徵兵影片發出。
這更是引起了國內的轟動。
“同學們，今天我們學習一篇課文，誰是最可愛的人。”
“大家說說，在你們眼裡，誰是最可愛的人。”
“同學們回答的非常好，那讓我們一起來讀這一篇《誰是最可愛的人》……”
小學課堂上。
一眾小朋友們朗聲讀出：“親愛的朋友們，當你坐上早晨第一列電車走向工廠的時候，當你扛上犁耙走向田野的時候，當你喝完一杯豆漿，提著書包走向學校的時候，當你安安靜靜坐到辦公桌前計劃這一天工作的時候，當你向孩子嘴裡塞著蘋果的時候，當你和愛人悠閒散步的時候，朋友，你是否意識到你是在幸福之中呢？你也許很驚訝地看我：“這是很平常的呀！”
可是，從戰場歸來的人，會知道你正生活在幸福中。請你們意識到這是一種幸福吧，因為只有你意識到這一點，你才能更深刻了解我們的戰士奮不顧身的原因。朋友！你已經知道了愛我們的祖國，請再深深地愛我們的戰士吧，他們確實是我們最可愛的人！”
……
“這幾天流的淚比我一生流的都多。”
“我也是。不過，回頭想一想，我們的戰士在北棒戰場上死傷也太大了。”
“沒辦法，沒有制空權，裝備也不如他們，各方面後勤更是不如，怎麼打？只能用身體堵他們的槍眼。所以，我們的死傷才這麼大。不過，這也讓我們看到了米國大兵的劣勢。”
“什麼劣勢？”