薛定諤方程又稱薛定諤波動方程，它和ns方程一樣，既是物理問題也是數學問題。它由奧地利物理學家薛定諤提出，是量子力學中最重要的方程。
薛定諤方程將物質波的概念和波動方程相結合，用二階偏微分方程來描述微觀粒子的運動系統，透過解方程可得到波函式的具體形式以及對應的能量，從而瞭解微觀系統的性質。
陳立成團隊要做的，就是對薛定諤方程的解的存在性及其性質進行研究。
這個由清木大學五個數學專業的博士生加上他組成的研究團隊，在這六個月裡日以繼夜地投入到科研之中，也取得了不少的進展，但最近在穩態形式的薛定諤方程組的正規化解問題時遇到了瓶頸。
明明陳立成團隊認為透過極小極大的方法，應該能得到正規化解的存在性，並獲得正規化解的相位分離現象。
但實際上出來的結果讓他們大失所望，與他們猜測的極大偏差，也與理論相違背。
陳立成帶領團隊苦熬了一個月，也沒找到問題所在，他又不願在第一個科研專案就向數學系裡的其他教授求助，專案只能陷入停滯狀態，團隊計程車氣也大受打擊。
陳立成苦惱地來回踱步，目光忽然落到手機上。
“說來秦克學弟，在偏微分方程上的造詣也很深，之前還在《數學年刊》上發表過相關的論文……”
……
秦克正在和寧青筠一起上德語選修課。
雖然現在有了《黎曼猜想全解析》的s級知識，但秦克還是想繼續學習德語。鑽研黎曼的原版手稿，對於他理解第四第五組表示式，會有不少的幫助。
而大學裡除了必修英語的四級、六級外和期中期末考試外，好像就沒什麼能透過“成績使我進步”來獲取外語積分的機會了，德語選修課的學習本身也能積累外語積分，考試同樣會獲得外語積分，所以秦克學得很認真。
寧青筠在語言方面的天賦確實高得驚人，大概是繼承了媽媽的優良基因，她只上了三節德語課，便能以德語與秦克進行不太複雜的日常對話了——幾乎可以媲美秦克的德語“初級”水平。
在德語選修課的課間，不時有人看手機然後發出驚歎聲，目光便落到秦克身上，有外向的學生更是直接過來豎起大拇指：“秦神你太厲害了，請接受我的膜拜！”
“就是啊，秦神，你簡直就是獨孤求敗的存在，打遍天下無敵手啊！”
“秦神，能不能求個簽名和合照啊？我想追一個女生，有你的合照放到朋友圈裡，應該能提高成功率。”
“秦神，求握手，沾沾學神的氣息。咦？我學的好像是文科……不管了，總之學神的氣息是通用的。”
“……”秦克無語了：“我說，發生了什麼事？”
他和寧青筠是第四次來上這德語選修課了，剛開始時確實引起過小轟動，後來這些來自各專業的學生們習慣了兩人的存在後，已沒再像這樣起鬨激動了。
“秦神，你還不知道嗎？你雙雙雙雙上熱搜了！”
秦克很少看圍脖，更不發圍脖，一時怔住了：“什麼熱搜？”
“就是你那三篇論文的熱搜啊。現在網上都說你一個人挑贏了全世界的數學家！”
秦克也懶得掏手機看熱搜了，他笑嘻嘻道：“連葉問也只能一個挑十個，我哪來的本事一個挑全世界？行了行了，就三篇普通的論文，還要是老皇曆的事了，求大家放過。”
一番幽默的俏皮話立時讓課室裡充滿了歡樂的氣氛。
忽然有學生叫道：“秦神，有人找你。”
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