看臺上，陶文茂不吝讚美道：“短短時間領
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悟兩次，後生可畏。”
‘勢’，第一次是肖雨無意間用出，第二次便是方才。
邊上楊如常見到陶文茂的讚賞神情，話裡有話道：“文茂好像對那個肖雨挺看重啊。”
陶文茂笑容漸漸淡去，語氣客套了些，“院內後輩人才濟出，是我院之福，多看兩眼有何問題嗎？”
楊如常擺了擺手，表現得對陶文茂突如其來的針對有些吃驚，連忙說道：“文茂誤會了，我倒是巴不得院內多出幾個像副院長之徒——萬千裡那般的天才，
可木秀於林風必摧之的道理，想必文茂比我更懂，肖雨此舉看似被那雲浩逼迫，騎虎難下，可又何嘗不是因他自己也有這般想法。
不論他出於何種目的，但此等行為甚是愚蠢，當年南陽學院也曾出了幾個這般有些天賦的弟子，可就是太早暴露了自己的野心，都是早早夭折了。”
陶文茂緊皺眉頭，語氣漸冷，“你想說什麼？”
楊如常所言不無道理，肖雨現在是贏下不少場，可他還未入搬山境，實力還是太弱，但因為雲浩的緣故，使他儘早暴露在有些人的眼中。
院內有一些不懷好意的勢力安插進來的棋子，雖然他們明面上不敢動手，但暗地裡傳個訊息什麼的，令人防不勝防。
肖雨作為院內弟子，也總有出院歷練的時候，萬一被有心人利用，後果不堪設想。
即便肖雨是副院長當成激勵眾人的鞭子，但他也是院內一分子，而且又暴露出驚人的天賦，理當藏拙。
至於楊如常所說的南陽學院之事，眾人大體都知曉，無非是幾個仗著有幾分天賦的小子在院內爭奪名銜，結果被賊子暗殺。
當時的南陽學院雖然舉院震怒，但事件短時間內就被按了下去。
其實所有人都知道，活著的天才算天才，但死了的天才那便什麼都不是。
南陽學院不願為幾個死人，大動干戈。
可楊如常此時拿肖雨舉動與之相比，那就耐人尋味了。
楊如常對於陶文茂的問題，只是搖了搖頭，沒有言語。
楊如常不願明說，陶文茂逼迫也無用，索性不問，低下頭，陷入沉思。
從肖雨抓住心境考核的漏洞起，楊如常就三番兩次要對肖雨定罪，可當時都是副院長攔下了。
楊如常雖然嫉惡如仇，但肖雨當時只是耍了個滑頭，絕算不上‘惡’，再加上副院長，此事應該了了才對。
肖雨又在什麼時候招惹了他？
此時看臺上的氣氛有些凝滯，楊如常和陶文茂的三言兩語，誰都聽出了不對味兒。
而被眾人談論著的肖雨，他正攥著手中‘鐵桿兵’，閉上眼，感知著方才的一切。
剛才那一瞬間的感覺，之前曾有過，回憶那奇妙無窮的感受，肖雨肯定了這就是‘勢’。
與那鐵錘碰撞時，是兩根‘鐵桿兵’的合力一擊。
原先自己的全力也就22w斤左右的力量，可這種力度，他沒理由沒有任何抵抗之力就被自己打飛，那就只剩下一種可能。
那時候，兩根‘鐵桿兵’的力量疊加了。
也就是44w斤！
（本章完）
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