司馬紹看到這畫面不由一滯，這畫實在是送的很有心意啊。
眾人看到此畫，讚歎不已，而司馬紹也是感慨不已。
一旁的人言道：“好一幅地域廣闊的畫卷。”
“是啊。”
數人你一言我一語，不知不覺間已是潤物細無聲。
看著這畫眾人當然是羨慕不已，司馬紹可以感到眾人都是真心喜歡這幅畫卷。。
“還請太子殿下不嫌棄。”對方將畫奉上。
司馬紹接過此畫道：“大家考生之間今日能到此與在下一敘舊誼，就已是在下之榮幸，得贈如此之物，我實在不知說什麼才好，唯有在此謝過，領下諸位此情。”
幾名贈畫的考生聞言都是大喜，一人道：“此時此景怎能無詩，還請太子殿下題一首詩於此畫。”
“是啊，如此之畫就可名傳千古了。”
“正是，正是，我等也洗耳恭聽，一飽耳福。”
司馬紹聞言微微一笑，今日這考生敘舊，真是煞費苦心啊……
而一旁林風看來眾人此舉有奉承司馬紹的嫌疑，但司馬紹這等尊貴人物，若說沒有奉承是不可能的，而今日此舉之中也有文人的風雅，不算太過分就是。
見眾人一併相邀，同案考生相聚的氣氛也達到了頂點，大家都等著司馬紹吟出一首詩來，或者留下什麼文墨好銘記此刻。
身處眾人目光之中，司馬紹卻笑了笑，然後搖頭。
司馬紹想起儒家書院的院長，以及當時在院長前初出茅廬的少年，這畫面在腦海中緩緩定格。
從思緒中抽回，司馬紹看向眾人笑了笑道：“大家都是在下的同窗，要不是考官們賞識，根本無法獲得虛名，全賴各位包容。思來想去在我唯足稱道就是勤奮二字。”
聽了司馬紹這幾句話，眾人都是沒料到他話鋒如此一轉。
但見司馬紹肅然言道：“不過在下至今唯一不後悔就是在自己府中讀書時的光陰，令我明白聖賢道理，走上了正道。
修身後成，方能齊家，齊家有成，方能治國，治國有成，方能平天下。這是在下為學至今仍信之不疑之言。”
“而今日承蒙諸位盛情，如此厚愛，感激之餘，卻想起從小至今雖榮華富貴，卻沒有建樹。若繼續放任歲月蹉跎，光陰荏苒，豈是我輩所為乎？”
“所以收下此畫，在此也謝過諸位好意。”
司馬紹一言之下，滿堂皆靜，誰也沒有想到在贈畫之後，司馬紹卻道出如此一番話來。
“殿下說得好！”
“此乃真玉良言也。”
不知是誰道一句，隨即滿堂之上，眾人喝彩連連，掌聲雷動。
而一旁林風目睹著這一切，聽了司馬紹這一番話後他有幾分茫然若失。