陳曦一邊這樣想著，一邊倒也略感開心，畢竟他現在遊戲的敏捷值是300，要是體育考試能去考百米、跳遠之類的專案，無疑他是能拿很高分的。
至於劇本中陳曦其他看不懂的字，陳曦倒也沒十分在意，因為那些字很明顯並沒多大可能，去讓他理解的意思出現多少偏差。
比如五門考很可能是五門考試或五門考卷，意思都差不多，確實也無須太費心的去亂想。
陳曦調出了自己的遊戲選單，發現顯示安全期的時間倒數還剩下5分12秒。
他昨晚參與第一個劇本時應該也能有安全期時間的提示，但他進入後就關閉了遊戲選單，還因無字劇本的關係也沒有去注意。
“還剩下5分鐘了！劇本中說要我在這段時間內為自身有利的的遊戲條件，這應該是創造之類的字吧！”
陳曦一邊這樣想著，一邊麻利的用右手向課桌內伸去。
果然和他猜測的一樣，課桌內最上面一個裝碳素筆的筆盒，而在筆盒的下面，有很多本各門功課的教材。
“難道這課本中有老師之前劃的考試重點？”
陳曦一邊先拿出極有可能第一個考的語文書，書中的內容居然恰巧是他上學時學習的內容。比如其中有一篇課文叫《濟南的冬天》，陳曦上初一的時候老師非得要班內所有的學生會背誦全文。
“那時候可真是痛苦啊！”初一時就略變得懶惰的陳曦忍不住回想起當時的情景，情緒卻並不是為那時的自己感到難受，相反的，是一種過來人，為自己當時的懶惰覺得可笑的心情。
這一次陳曦又翻開《濟南的冬天》，見到上面可能會出現生僻字或筆畫多的地方都出現後，倒是沒有了其遊玩第一個劇本時的那種憤怒。
相反，當教室內忽然響起鈴聲，一名身高165左右，年齡在25至27之間，腳踩黑色高跟鞋模樣的女教師npc懷抱著卷子從門外進來時。
陳曦居然認命般的又把語文書使勁的往課桌裡一塞，用十分感嘆的語氣說出了他在現實中每當感到工作不順時常掛在嘴邊的經典語錄：“這真是上學時天天抱怨要一直學習，工作後才發現學生時只需學習啊！”
此時，讓陳曦感到萬分驚悚的事情突然發生了！
那就是，在剛剛女老師進來，及他在發完感嘆的同時，他忽然驚恐的發現，自己周圍除同桌以外的其他同學，居然都是沒有面孔的！！
他們每個“人”的臉上，此時都呈現出一種無鼻無眼，也沒有嘴的“白板”狀態！
當然光說“白板”也不算完全貼切，因為在這四十張“白板”上面，都用黑色筆畫寫著“學生”這兩個大字！
驚魂未定的陳曦立刻點開遊戲選單去看自己的驚恐值，上面顯示著65，估計剛剛那一瞬間，應該能達到80也不一定。
這時候，陳曦的“同桌”，也就是那個梳馬尾辮的女孩，一臉奇怪的看著陳曦的臉說道：“陳曦你怎麼了？是剛剛做噩夢了麼？”
努力讓自己鎮定下來的陳曦，收回遊戲選單，看著“同桌”那十分姣好的清純面容，倒是心中微微一安，卻也是知道，劇本中那“命運考卷”四個字，遠沒表面上那麼簡單。
女老師所表現出來的態度和陳曦的“同桌”一樣，她用好聽的聲音輕聲的咳嗽了兩聲說道：“這是你們上初中後的第一次月考，關於考試紀律，我還想強調幾句！”
“第一，當然是不允許作弊，包括翻書、帶小抄和偷看他人卷子。”
“第二，是不允許提前交卷，這體現著你們作為學生的態度，早交卷就意味著早放棄，在我這裡肯定是不行。”
“第三，也就是最後一點，此次考試平均分達不到70分的，將統一作退學處理！我們學校可是重點，你可以去其他學校，或回小學再重考！！”
“以上三條一經違反，馬上取消考試資格，就算已答完的卷子，也都將全部作廢！”
女老師說到這兒，陳曦也就明白了她剛剛說的第三條，正好和劇本中通關條件相對應：那就是他必須五門考試總分過350分，才可以通關。而那1、2、3條，也肯定都是不能違反的，否則肯定會立刻導致劇本失敗，被系統送出。
“看樣子，在這個劇本中，對學生的要求明明更嚴格！”陳曦一想到自己之前對體育分數的開心，現在也不禁苦笑起來。