形，則是對學生的身體進行訓練和調養，養成一些好的習慣和健康的作息，以便在讀書或者不讀書事，有一個身體的保證。
禮，來自於一個社會的流行的新需求，在戰亂後的幾十年裡，大陸各地發展極為迅猛，出現許多以前沒有的新東西，因此“禮”字顯得尤為重要，這樣謙卑立德，才能以禮服人。
技，這一課業也是一門新課業，是在戰亂時代出現併為鼎盛之首的一門學問。
“技”不僅僅要求為武術和武功，更在於兵器的訓練，什麼槍，劍，棍等都是常見之“技”，那“術”則是後生之技。
“術”以理為基，以法為則，也被人稱為“法術”，法術來源於自然，那浩渺煙波之中，云云土地之上，都有“法”的存在。
而“法”的根基“理”，則是以“道”為源頭，又美名：道法。
因此，道法自然，自成一體。
而這年輕先生之所以願意從大老遠跑來此處教書，很大一部分原因，在於“技”，也就是李勻蘇這個孩子的天資聰慧，能悟道自然。
要知道，並非每個孩子都能悟道，那人心雖然都為一致的律動，但隱藏在深處的靈能，則是劃分天才和庸才的準則。
靈根強壯，悟性極強，適合修道。
按照那些老道士的說法：我見您孩子骨骼驚奇，靈根強大，速速二百銀兩於我，我帶其造化。
當然了，這都是謠言，道士不輕易收徒，更是不輕易下山的，所以大家只是當個笑話。
......
話轉，那青魚村村長屋子外，一位身著白色長袍，斜挎淺黃色布包的年輕男子正昂首站著靜靜等待。
男子雙眼清明，乾淨無比，目光如炬，炯炯有神，一雙眉毛來得凌厲利索，長在那眼睛上面，就跟畫上去的一般美麗。
這男子不是別人，正是李勻蘇的課業先生，名椿申。
椿申見那遠處李勻蘇露了頭，舉高了右手揮舞著示意。
李勻蘇今年只六歲剛滿，個子不高，所以奔跑起來，顯得怪怪的，給人一種像是這傢伙還不適應這身體的感覺。
全身上下，那可謂腳跑腳的，手擺手的，各跑各的。
椿申先生微笑著看著跑來的李勻蘇，滿臉愛意的神情，毫不遮掩的露了出來。
“先生，先生，今天我們學習什麼呢？上次您佈置的作業，我都已經明白了，您說為什麼花開花謝都有一期，我觀察了好久，也問了爹爹，原來，是時間的原因，因為時間，所以有了時節，有道是......”
說著說著，李勻蘇又開始了自我無休的嘀咕，讓椿申不知如何接話。
“原來，勻蘇下去之後，真的有在好好思考先生的問題呢，不錯，那麼今天，我們就不講別的，我們就講講你最喜歡的，道與法，如何？”
椿申低歪著頭，溫柔地問道。
“好誒！是勻蘇最喜歡的課業！先生是全天下，最最最好的先生，先生先生，我說的可是三個最哦~”
椿申微微一笑，“好好好，勻蘇也是我見過，最最最聰明的學生，老師說的也是三個最哦~”
拉著李勻蘇的手，椿申一腳邁進了那院子大門，頓時屋外寂寥無聲，歸於了山野靜謐般的原貌。