劉小美說：“去吧，別看老師們當不上領導，成不了明星大腕，小道訊息多是很靈通。”
張怕有些吃驚：“你說什麼？你是說許多個藝術家居然熱衷於小道訊息？”
劉小美拍他一下：“好好的話讓你一說就完了，跟我走。”
張怕舉了下裝舞蹈服的小包：“劉老師，給我單練唄？”
“美得你，我還想休息呢。”劉小美拉著他的手，好象所有熱戀中的年輕男女一樣，輕輕的牽著他走出這棟練功樓，走過小道，走過大路，走在人群中。
表情那麼平靜，不是歡笑，不是喜悅，是一種就該在一起的從容。
儘管張怕來學校的次數不是很多，哪怕很多學生不認識他，可是當兩人牽手而行的時候，竟是那麼和諧、自然，自然到好象成了學校本來就有的景色一樣。
前面沒多遠是棟七層樓，是學校的主教學樓，左邊延伸出一個三層樓的建築，是學校大禮堂，彙報演出什麼的都在這裡舉行。大禮堂最上面一層有幾間你小排練廳。劉小美帶張怕上樓，剛一到三樓就能聽到音樂聲，有很多人在排練。
只是吧，音樂聲太多，或遠或近，或輕或重，雜亂摻在一起，絕無美感可言。
右手邊第二間教室，門上寫個房間號，劉小美走到玻璃窗前往裡看，說：“在這。”
張怕問：“你來過？”
劉小美說：“院長帶我來的，隆重向諸位老師介紹，說是演出能夠順利進行，全是我的功勞。”
張怕笑道：“看來你以前過的不太好。”
“不是不好，是沒機會認識。”劉小美淡聲說話，跟著又說：“不過還是要感謝院長。”
學校里老師多了，劉小美一個學舞蹈的來音樂學院做老師，本身感覺有點不對。專業不同，沒有交集，院長是在幫劉小美，所以推她出來。
張怕說：“你幫他敲定演出合同，院長也該感謝你。”
劉小美說：“是啊是啊，你出了大力，我是不是該以身相許呢？”
張怕說：“假如你一定要這樣感謝我的話，我……其實……不……”話說到這裡，教室門開啟，走出來個三十多歲的女子，穿紅色毛衣、黑色長褲，頭髮很自然的紮在後面。
看見劉小美，忙熱情打招呼：“劉老師來了。”
劉小美回話：“來看看，你這是？”
“我去廁所，你先進。”說著把門推開，讓劉小美進去。
你幫助了別人，別人一定會對你有好印象。這是最直接簡單的人際關係。那名女老師很熱情。
劉小美一進門，裡面就有個四十多歲的女老師走過來：“小美來了。”
劉小美回話：“方老師好，我帶我朋友來看看，他可笨了，我教他聲樂、舞蹈，什麼什麼都學不會。”說著向張怕介紹：“方靜老師，特別厲害，咱不說成就，請方老師上課的家長能從省城排到京城。”
方靜笑道：“瞧你這話說的，太誇張了。”不過跟著就問張怕：“你要學聲樂？”
張怕說方老師好，又衝帶他進來的老師問好。
那名老師笑道：“我得自我介紹啊，我叫劉藝，一會兒見。”說完小跑出去。
方靜又問張怕：“你就是劉老師的男朋友吧？”
張怕猛點頭：“必須是，絕對是。”
後面又走過來個四十多歲的男老師，笑道：“看你這激動樣子，是怕小美老師跑了還是咋的？”