吳成遠說張怕的協調性很好，也是說一種感覺。
有的人適合打架，是因為一舉一動特別協調，有自己的一種節奏。
張怕的身體適合打架。
不過打架靠的不是協調性，是持續不斷的練習。
曾經的張怕很能打，剛搬來幸福裡的時候也很能打，可慢慢地就弱了。
因為你太能打，就沒人找你打，長久時間下來，久不打架，動作自然生了，身體反應自然慢了，肌肉也慢慢遠離了戰鬥狀態。
以前的張怕不用特意練習，每天都是實戰。
現在的張怕不行，每天忙來忙去，很多事情做不完，哪有時間訓練？
他是挺能打，就好象拳擊冠軍三年不練，也可以一拳打飛你一樣。可這是對上普通人，如果同樣對上拳擊冠軍呢？練與不練的差別就太大太大。
現在的張怕是那個不再練習的拳擊冠軍，而吳成遠應該是一直在訓練的拳擊冠軍。
他在找感覺，老皮出來問話：“哥，怎麼了？”
這個時間段，吃過晚飯，他在幹活，五個猴子在進行所謂的學習。可還是那個原因，屁股長針坐不住，來來回回瞎折騰。
張怕看他一眼：“今天老師講的課都會了？”
下午第二節課講的內容，張怕說第三節自習課提問他們。可是因為生猛的秦校長，張怕被迫落荒而逃，暫停提問計劃。
聽到張怕這句話，老皮嘆口氣：“我現在搬家還來得及麼？”
張怕說：“看樣子是不會，不會還不趕緊回去學？”
“學了，可是學不會啊。”老皮說：“什麼什麼都不懂。”
張怕說：“一年級的學習筆記可是發給你們了，你一點沒看？”
老皮朝上面指指：“燒了，和你的東西一起燒了。”
張怕起身道：“你是想捱揍了是吧？”
“不想。”老皮嘿嘿一笑：“又影印一份，在教室沒帶回來。”
張怕看他一眼，起身回屋。
有太多事情是逃不過的，遇上那麼一個生猛無賴、可偏偏為學生著想的校長，強悍如張大先生也不知道怎麼反抗。
對著電腦坐上許久，桌子上是那份入黨申請書，想了又想，拿筆開始抄寫。
重要的不是什麼身份，重要的是做什麼樣的事情。
原本有點牴觸的他，忽然想明白這點，別的一切就都不再重要。
一口氣抄完，稍微歇息一下，開始寫《逐愛》劇本。
有了主線，有了大概內容，寫起來非常快。
劇本不像寫，要很多很多描寫，還要心理活動、或是堆砌辭藻什麼的。劇本里的一切都很簡單，時間、地點出來，簡單介紹環境，然後就是人物的對話、動作，再有一些表情的輔助描寫。簡單說就是想在影片中表現什麼內容，直接描寫出來。(未完待續。