濱河路的綠化做得很好，種種類類花草不一而足，鋪展成讓人舒服的圖案，即便已是到了九月，色澤也沒有顯得消退過快。湛河兩岸，河濱的護坡上都做了不鏽鋼欄杆，看得出來，市政規劃是用了心的，不似他上輩子的臨漫市，每隔幾年就修修補補。
念及此處，他就想到了那位升遷省城的燕秘書長，雖然一直沒能改變他妻子對自己的惡劣形象，但還是利用燕博海的身份間接知道了很多資訊，對於張家以及他自己的規劃發展來說，是很重要的。
重生能提前獲取的只是大事資訊，譬如這次的非典來襲，和板藍根漲價事件，但更具體一點，譬如說什麼時候會開始隔離衛生措施，市內的藥品供流渠道走向問題，則都需要資訊和個人努力。
在這方面，小芷蘭功不可沒，想到那妮子臨走前一句話沒說，眸子裡卻藏了好多好多情緒的情形，他就覺得一陣好笑，傲嬌是一門從小修養的功課，小芷蘭明顯是其中翹楚。
出神間，不覺他就走到了一中。
南安一中分為高中部和初中部，都在同一校區，只是初中部比較靠西校門，而高中部比較靠著東校門罷了。兩個年齡段的學生，基本就將大校園按中軸線的一個樓梯，把學校分成兩個地域。初中部的不敢去高中部，行走間都顯得拘謹，高中部的不屑去初中部，一幫小毛孩兒有什麼好瞧的，最多有比較亮眼的初三校花出現時，會關注一下。
形成這種情況的原因很簡單，一中的升學並不是內部直接晉升，初中部是小升初考試進來的，高中部又得經過中考，即便南安一中初中部的教學質量很好，但每年初三畢業能晉升本校高中部的也只有百分之六十，其餘名額都是來自二中和其他區的學校。也因此，高中部的學生都會有一種優越感，並不將初中部的人都看作自己的學弟學妹，兩個團體無形間形成了隔閡，而且是帶有等級制的。
一中的校門很闊氣，倒不是說裝修多麼豪華氣派，一個二十米寬的校門上只有簡單的大理石立柱挑頂，顯得古樸大方，神采飛揚的幾個燙金大字“南安一中”，據說是開國太祖親手題名，也因此一中一直都享有政策優待和市教育局的偏愛。林林總總來往人群，即便是掃地的清潔工，那也是挺胸抬頭，自然地帶著一股氣勢，彷彿腹有詩書氣自華，傲骨自從寒中來似的，這樣一幅情景，自然就顯得校門很闊氣了。
在零三年，人們還能有這樣尊重知識，虔誠仰學的精神，思想觀念相對傳統，進了一中就是好大的驕傲，要知道，一中可是省重點，除了省城的寥寥幾所學校外，放諸全省幾乎是碾壓的，張徹前世畢業的臨漫一中，得被甩幾條尾巴。畢竟南安市車牌號字首是C，而臨漫得排到O去了。
張徹揹著天藍色的小書包，跟著眾多的人群一起，走了進去。今天是開學的日子，有父母的大約還是如他一樣，剛上初一的學生，沒父母陪著的，大都輕車熟路，想來是初二初三年級的了。
昨天報名的時候，他練琴正在狀態，誰也打攪不得，李思婷自己報名之後，給這小子也跑了一趟，今天早上由於初三的晨讀時間管理得更嚴苛一點，所以走得也早，張徹晨跑回來，她剛好出門，吩咐他說給初一四班，位置在德育樓三樓。
德育樓是個啥啊？
張徹撇撇嘴，他也想得乾脆，既然有父母陪著的多半是初一的，那麼跟著他們走，指定沒錯。就這樣，洶湧進校門的人潮很快分流，張徹跟著就一起走進了一棟教學樓。
走在他前面的是一對年輕的父母，得比自己爹媽年輕吧，中間牽著的是一個穿著很鮮豔講究的小女孩兒，行走間都透著那麼股嬌氣。那母親行走間不停回過頭來瞅自己，又看看周圍都是有爹媽的孩子，就他孤零零一個人往裡衝。
“小朋友，是不是走錯了，這裡是德育樓。”
那母親遲疑了一下，還是熱心地回頭，開口問道，同行的丈夫和小女孩兒都停下來，回頭看他。
“沒啊，就是德育樓。”
張徹無所謂地隨口一答，見他們不走，也不好意思置若罔聞地就穿過去。
趙心瑜這就有些好奇了，其實剛剛開口她就有些納悶，以作為一個母親的經驗判斷，面前這男孩子雖然身體看上去很強健，但身高畢竟矮了一點，面相幼了一點，怎麼看也只像個還在讀六年級的小學生，或許都稍微說大了一點；但另一方面，他步伐雖然還有些少年人的跳脫，但一步步走來極為沉穩，面上表情沉靜淡定，又顯得有些小成熟了。如果說是還沒開始發育又娃娃臉的初二初三男生，怎麼也不該往這邊走，如果說是小學生，那更走錯了，所以她才猶豫，停步一問。
“小朋友，你是今年初一入學生？”
“對啊，我四班的。”