高中的友情，由於學業繁忙，在交往時會顯得淡一些，大家會成為一個個獨立的個體，主要專注於自己的學習生活，沒有初中那麼快的打成一片、四處約玩。但它作為學生時代最後一個單純的人際環境，周圍都是與自己一個志向，奮力拼搏的同伴，這樣環境下的友情又往往彌足珍貴。是以在許多人的青春回憶裡，往往最不捨斷了聯絡的，就是高中同學。而這其中，同桌又是非常特別的存在。
張徹沒有同桌。
他坐在最後一排，離黑板最遠，視線不清晰，便往往難以看到老師的板書，或者老師的聲音稍微小一點，有一些重點的內容可能就略過去了，甚至因為身高不夠，被前面的一些同學擋著黑板的時候，還要盡力偏頭去看。但坐在這樣的位置上，他甘之若飴。
初中被罰站時，張徹就有想過，其實最後一排是挺好的位置，視野開闊，可以看清全班同學在做什麼，想做什麼，也可以望望窗外，放鬆一下心情。但他現在欣於坐著這個位置的原因，倒並不是這個。
一路行來的學習生活，張徹其實進展得都很輕鬆，有多餘的時間，都拿去作課外的其他事情，或者練琴、或者書畫、或者看其他書。現在看來，也養成了不少壞習慣。譬如說，他沒法好好聽課，雜念太多，往往就容易想到其他東西去。他的課外生活實在太豐富，閱歷和見識又實在比這個年紀的學生廣闊太多，這些帶來的壞結果就是，他幾乎很難集中精神去認真聽完老師講課，總是覺得資訊量太小，進度太慢；然而曾經的學習經驗又讓他明白，上課專注聽講，效果絕對是比下課後花十倍功夫去補還要好的。
第二，太久沒做作業。初中的試題其實較為低能，對他而言幾乎沒什麼難度，但到了高中則陡然大增，幾個基本概念講過之後，就會出現大量活用的試題，有時候甚至為了一道題，他思考足足十多分鐘，都找不到答案。這其中固然有二十七中的試題難度比他上輩子念過的高中的難度大的原因，但更重要的，則是太久沒有好好做過作業，解題思路沒有訓練起來。
這兩個問題，是他現在學習的最大短板，需要一段時間的調整改正，沒有同桌來打擾，反倒不是壞事。
這一週的時間，他基本是如此過來，而今，情況似乎發生了一點變化。
“張徹，有人找！”
門外喊叫的男生叫做孫小良，是班上比較活躍的男生之一，不過有些時候過於活躍，就難免給人在故意表現的感覺，讓人覺得刺眼，譬如說現在。
他的身旁，一臉歉然微笑，而亭亭玉立的女生，猶如窗外那一捧陽光，順著清風灑到人心裡。想來，這也是他如此表現的緣由。
那是李思婷。
這男孩，比起何傑還是差遠了。雖然成績比那廝好上不少，但將來出身社會，沒有意外的話，成就應該是不如何傑的。
張徹笑了笑，想起現在已經升入南安一中高中部的那個初中唯一交到的不錯朋友，又輕輕搖頭，自己的上輩子，其實比這兩人都要差罷。
短短的時間，班上的目光都注意到了門外那個明顯不是高一年級的女生，男孩子們看看張徹，又將目光轉回女孩。女生們看看女孩，又用略微八卦的眼神看向張徹。
經過這段時間的稍稍休養，張徹已經恢復了良好的飲食起居和鍛鍊習慣，身上的肉基本已經長了回來，現在看上去，雖然仍顯得稍稍有些稚嫩，但陽光俊逸的特質已經顯露無疑。
他站了起來，臉上帶著略微靦腆的神情，心裡卻想著回來多半要面對一番麻煩的盤問和好奇了，走到李思婷面前時，拍了拍孫小良的肩膀。
“謝謝你了，姐，這我同學，孫小良。”
孫小良如聞聖音，一時間對他感激涕零，興奮地道：“你好，學姐，我是張徹的朋友，你是他姐，那以後也就是我姐了，你放心，以後在班上……”
張徹揉了揉眉毛，本來只是打算把這個事實說出來，透過這個大喇叭的嘴傳回班上去，避免太多不必要的八卦，影響自己的正常生活，沒想到他還真順杆往上爬……
“姐，下課時間這麼短，找我有什麼事？”
不得已，他打斷了孫小良滔滔不絕的自我吹捧，問道。