“嗯嗯，這首我知道，好的。”
……
9月28號，下午6點。
當音樂榜各大榜單爭得頭破血流之際，一則通告在教育圈迅速下達。
華夏宣傳部：就目前教育問題提出的整改建議，希望各處教育機關和學校認真落實。
某校中學，一間會議室。
“今天讓大家過來，什麼原因，想必都知道了吧。”
“話不多說，大家談談看法吧。”
教育處副校長站在臺上掃了一圈說道。
“某些老師私下授課，我不知道是誰但是肯定有，以前大家都睜一隻眼閉一隻眼，但是現在不行了！上面發話，我希望大家不要在做違反規定的事情。”
“不要搞上有計策下有對策這一套！”
……
巴拉巴拉三十分鐘。
“最後，把最近學校課間和吃飯的時候放的歌曲調整一下。”
“就放些勵志的歌曲，也不用去找了，上面給的十幾個範例，就放這些。”
……
第二天，當學校學生跑操、課間、吃飯的時候，猛然發現學校播放的音樂變了個樣！
當下比較流行的歌曲沒了！
那些伴奏歌詞透露著憂愁、頹廢的歌曲沒了！
那些象徵美好愛情，愛而不得的歌曲沒了！
現在全是勵志歌曲！
頓時華夏各個學校傳來一片哀嚎。
“這都老掉牙的歌了！學校搞什麼啊！”
“是啊，本來還想聽聽衛池的新歌的，聽著多有感情！又沒有開運動會！《向前衝！少年》都來了！”
然而，在眾多學子的抱怨聲中，屬於紅日的伴奏猛然奏響。
“這是什麼歌？”
“啊！紅日誒！”
“學校終於正常了！”
“這首歌簡直了！我現在對高考又有信心了！”一位高三學生猛然將頭從堆滿了作業書本的書桌上抬起。
……
相同的畫面發生在華夏各處，歌曲紅日中傳達出的精神逐漸影響著每一個人！
這天晚上，歌曲留言區突然出現了一批完全不同的群體。