不知不覺已經快要過了本學期的一半，原本不算熟識的大家已經打成一片，尤其在面對即將到來的期中考試，從全班第一到全班底一，似乎都開始認真的對待起來，除了個別一心撲在學習上的學霸，其他人簡直相處的沒話說，最具有代表性的場面就是幾個人圍著某一位學霸聽他講題，幾乎是有問必答，也是難得的很有耐心。
“嘿呀，你們班學習氛圍也忒好了點，我剛從28班過來，沒看見一份講題的。”語文老師和這邊沒有在聽講題的人說著話。
“那可不，我們班可厲害了，你才見識到吧。”何笑源很少出現在圍觀聽題的熱門裡面，基本上她都是煩周圍人，比如說數學方面的問題一般都是踹前面蘇七的椅子，英語問題就是朝著旁邊的陸悅丟小紙團，政冶問題喜歡隔著趙曉玲問張赤赤，實在如果這幾位沒空搭理她，她就把趙曉玲煩到底。
語文老師翻看著何笑源桌子上的卷子，“你怎麼不去聽呢，我看你試卷上錯題也不少啊。”語氣裡是滿滿的疑惑，但是瞭解他的人都知道，是故意的。
“我這種水平的，從身邊隨隨便便抓過來一個都比我強，我還上那湊什麼熱鬧去，去了我也不一定聽得懂，每次問蘇七數學題，我問多了她都能咬我。”
前面的蘇七聽到何笑源的話，轉過頭來，“我咋沒咬死你呢，”有拉過語文老師評理，“老師你說說她，問問題是挺好，給她講也不在乎那麼點時間，主要她這道題聽著講完了，就會問我，為什麼得這個數呢？”又看著何笑源，“過程都聽懂了，算唄，沒為啥。”
語文老師呵呵的笑著，“何笑源你也是，過程都會了還問答案，要是我也不告訴你。”
“這都是什麼人，別跟我說話了，我要好好學習，光耽誤我學習的時間，這都什麼人。”故作好煩的樣子，嘆息著搖搖頭，低下頭專心的不知道在看什麼。
語文老師笑著也不跟她計較，看了看教室後面掛著的鐘表，“好了，該各回各位，準備上語文課了，語文是主課，不能落下。”一邊唸叨著一邊向講臺走去，“把練習冊找出來，開啟之間沒講完的語句填寫那一頁，我們先給這個講完了。”
“這個語句填寫啊，你要注意前後搭配，你前後要搭配得當，這句話才能通順，能讓人理解是不是？”語文老師坐在凳子上，雙手放在講臺上拿著練習冊，“我給你們舉個例子吧，就拿祥林嫂舉例，”他停頓下來想了想，“祥林嫂，一個破碗，逗號，豬肉燉粉條子，死咧。”
“撐死的。”語文老師話音剛落，何笑源就接了話，全班頓時笑起來，大笑有之，偷笑有之。
語文老師斜著眼看了她一眼，“你說說你，這份兒腦筋用在數學題上，蘇七也不至於想咬死你。”全班又是一陣大笑，蘇七也抿著嘴試圖憋笑，卻終是沒憋住。
“這是個什麼人啊這，壞透了，你繼續講你的，氣死我了。”其實一般何笑源還能說出來氣死我了，就是還沒到特別生氣，但是這也表示著她現在的確是有那麼一點生氣了。
“嘿嘿，老實了吧。”語文老師顯然對於把何笑源惹生氣這件事很得意，“好了，繼續這個知識點，祥林嫂這個就是前後搭配不當，一個破碗，上哪吃到豬肉燉粉條子去，行，就算吃到了，大過年的，有好心人給她的，那怎麼還會死呢？當然，不排除何笑源剛才說的撐死的啊，但是咱們現在說的是，她是因為窮苦生活而死的，這就叫前後搭配不當。”語文老師講得一本正經，大家聽得認真，聯絡了一下課文，似乎聽起來是那麼一回事。“好了，繼續。”
按照學校的慣例，期中考試前的那天晚上吃飯的時間，就要把考場佈置好，每個考場三十名考生，多餘的桌子就要放在教室最後靠窗的一邊，用來考生放置包或者衣服之類的物品，需要使用的桌子，桌面上不能有任何字跡，桌洞裡不能放書本，一張紙都不可以，到時候被巡查考場的老師看見，算誰的不好說。
大家都很不願意把那麼多的書本收拾起來，實在是一個大工程，就算學校在前後門之間的牆邊給每一個人準備了小櫃子，來回折騰也是很麻煩了。
“哦呦，我的小手手。”作為不去吃飯的幾個人，提前佈置起了考場，搬桌子的時候蘇七不小心夾了手，唐棠體貼的過去給她呼呼。
“可憐的，都轉眼淚了。”唐棠看著她，又看向教室後面朝這邊看的北方，“還看什麼呢？北方，你小相公的手被桌子夾了，正應該你來給她呼呼，諾。”說著把窩在手中的蘇七的手伸向北方。
蘇七轉過臉也看向北方，果然那雙大眼睛裡噙著眼淚，北方無奈走過來，蘇七她手指頭伸向他，可憐巴巴的開口，“痛，呼呼。”雖然有賣萌裝可愛的嫌疑，北方還是象徵性的對著她的手指吹了幾口氣。
“還疼嗎？肯定不疼了吧。”北方說著用力扭了一下蘇七被夾到的那根手指，一下又叫蘇七紅了眼眶，淚水堪堪掛在眼角沒有掉下來，“疼就哭出來，我不笑話你。”說著不笑話，臉上卻是帶著掩飾不掉的笑意。
蘇七賭氣的捶打著北方，“壞人，壞人，我才不哭呢，不寵愛你了，大壞蛋！”蘇七背過身去狠狠地擦掉眼淚，這才轉過去瞪著他。
北方笑的歡快，“好啦好啦，你去一邊待著吧，我幫你搬。”拍了拍蘇七的頭頂，笑著去搬桌子，這邊的蘇七還沉浸在剛剛他表現出來的寵溺當中，很努力很努力的沒有讓自己笑出聲來，而是背對著他，看著唐棠和趙曉玲那邊，兩人八卦的看著她，也笑著。
考試前的晚自習都是沒有自己老師的，只有學校查課堂的老師溜達，看看有沒有人影響他人複習。
雖然原本就是單人獨桌，拉開距離之後卻感覺教室很空蕩，多餘桌子的幾個人湊在教室最後面，也不知道在玩著什麼，倒是沒有影響其他人學習，悄悄地玩著他們之間的遊戲。