阿列與齊天、劉傑重新會合已經是下午。
託小李與小楊的福，齊天與劉傑並沒有餓肚子，而且伙食還不錯~
阿列則是留在服務區吃的午餐，服務員是實驗室的同學——衛敏班的文月。
各種出自梁星實驗室培育出來的實驗體被烹飪成食物。
畢竟寶可夢作為夥伴，殺害寶可夢作為食材的行為不可取。
至少在寶可夢普及初期，這種行為明文禁止。
而梁星實驗室培育過程中的實驗體同樣蘊含寶可夢因子，其中部分體型特化的實驗體被當成替代品。
安全營養分量足，梁星特意挑選了一些繼承部分寶可夢因子比較乾淨——即不存在未表現性狀的寶可夢因子。
它們可以穩定繁殖，固定遺傳的寶可夢因子將逐漸形成一種改良的新物種。
而且這些改良品種也已經在貧困山區開始推廣。
當然，新的改良品種並不足以取代雞鴨豬牛羊等傳統肉類，價格是一方面，產量是另一方面。
——如果無法提供蘊含寶可夢因子的食物，它們的生長速度堪憂。
目前服務區宰殺的這些，大多具備不穩定性，且後代不存在寶可夢。
那些產下寶可夢的實驗體都在星島定居，後續已經沒有繁殖的要求。
甚至每天都有好吃好喝的供著，這也是實驗體活命最簡單的一種方法。
當然，也有部分學生在培育過程中將實驗體當成寵物。
如果最終沒能培育成功，學生也可以消耗學分領養實驗體。
這種領養比為寶可夢‘贖身’便宜許多，但也還是要至少10學分——繼承寶可夢因子越多越貴，部分90％以上的實驗體，與寶可夢‘贖身’也沒有多大差別。
通常情況下，只有寶可夢專業的學生捨得花這筆學分。
所幸這種途徑領養的實驗體，產下的新生命當然也歸學生所有。
這也算是寶可夢誕生的另一種途徑。
只是相比實驗室的批次繁殖，這種學生的個人行為，成功率通常不會太高。
至少目前，還沒有學生投資高繼承率的實驗體進行培育。
一來學分不太夠，二來高繼承率的實驗體發病率較高。
這也是這個學期才出現的新問題。
坦白而言，繼承寶可夢因子80％以上的實驗體與寶可夢便已經十分相似。
但寶可夢作為一個整體，重要特徵的顯現往往環環相扣。
小火龍實驗體就是最典型的例子。
其尾部火焰，若非助手與學生悉心照顧，它們甚至沒辦法正常出生。
只有極少數避開寶可夢重要特徵的高繼承率實驗體才能夠安穩度過一年齡的分水嶺。
而且繼承率越高，發生意外的情況也越多。
尤其集中在出生一年左右，算是發病高峰期。
但一年的時間，按寶可夢專業學生的培育效率，繁殖3~4次應該可以實現。
主要是成長的時間與繁殖間隔必不可少，無形中降低繁殖週期。
不過新生實驗體也屬於學生，只要能夠解決培育液的問題，形成產業應該並不困難。
具體這個投資值不值，暫時還沒有學生嘗試。
只有寥寥數人領養考試的實驗體，而且大多數是當成寵物飼養，基本與產業化不搭邊。
不過等到實驗體相關肉用、配種產業化等開始普及，他們應該能夠發現作為梁星實驗室學生的便利。
至少整個實驗室的實驗體，梁星並不禁止學生使用。