面對老爺子的調侃，朱英非但沒有絲毫的尷尬，反而鄭重的說道：“關於斷句，孫兒確實沒有正經學過，不過正是因為如此，讓孫兒發現了其中一個極為重要的事情。”
“哦，孫兒說來聽聽。”
朱元璋問道，一句簡單的調侃，還能讓大孫有些奇特的想法，著實是天賦異稟。
他發現，大孫的每個想法，看似非常的簡單淺顯，但其中蘊含著難以言明的深意。
所以現在對於大孫說的每個建議，朱元璋都會極為重視。
朱英說道；“孫兒在批閱奏章的時候，就發現了這個問題，雖然讀起來比較吃力，但堅持一段時間，還是能夠習慣，早前讀書的時候，也經歷過類似的情況。”
“這個時候孫兒就意識到，所謂文人和百姓間的區別了，斷句的使用，幾乎是將百姓和讀書人徹底的區分開來，尤其是在雅文上。”
“普通的百姓，並非盡皆不識字，甚至有些聰慧者，認識的字不在少數，一些簡單的書信都能自己寫。”
“然而雅文和斷句的存在，卻是讓這些百姓不但無法閱讀典籍，更是所有的話語權都被掌控在文人的手裡。”
“斷句在我等習慣後看似簡單，但斷句的不同，實則可以玩出很多花樣，便就是這等鴻溝的存在，讓一些官吏欺上瞞下，胡作非為。”
朱元璋此刻看向大孫的眼神，已經不是簡單的震驚震撼了，這等才思敏捷，完全超乎了他的想象，不過大孫早前的一些講述。
朱元璋也很快反應了過來。
大孫總是能在看似很平凡的事情中，明悟出自己的道理，是真正的具有大智慧。
“咱其實也發現了這個問題，但卻從來沒有真正深入的去想過，很多文人總是笑話咱，說咱是個沒讀書的老農，便是下達的諭旨，盡皆是一些大白話。”
“可是他們又怎麼想過，咱的諭旨就是要給那些老農，不通雅文的百姓看的，咱擔心的，便就是這些個最下面的官吏，將咱的意思給曲解了。”
“這般的大白話下去，還能有誰聽不懂嘛，咱就是要讓這些個想辦法搞名堂的官吏，沒得法子去弄。”
朱元璋有些感嘆的說道，其實最早用大白話的諭旨，朱元璋還沒領悟到這個意思。
只是想到自己當貧民的時候， 那些個官吏總是拿著上方的告示，述說著自己的意思，所以自己當了皇帝后，就想讓下面的百姓能夠直接聽懂。
卻是從來沒有想過關於文人這方面。
在大孫的解釋下，朱元璋也很快弄懂了其中的關竅，實則雅文和斷句，便就是自古文人對百姓的思想禁錮。
這是從曾經的王朝文化，世家掌握才學之中演變出來的。
天下無寒門，世家掌控知識，形成才學的關隘，就算識字又如何，不經歷世家的教育，連書本典籍都看不懂，甚至會曲解其義，難成大才。
想到這裡，朱元璋對於蒙元有些感慨起來。
曾經大明這片土地上，是世家的天下，有傳言鐵打的世家，流水的王朝。
在蒙元前的唐宋，那叫皇帝於士大夫共天下，而不是與百姓平民共天下。
像是自己這般的貧民，就算是王朝末年，得不到世家的認可，也絕技不可能有出頭之日。
自己能夠建立如今的大明帝國，在一定程度上，還真的感謝蒙元，若不是蒙元近百年來，將這些千年的世家斬殺屠滅，自己哪能有今日的成就呢。
不過這個時候，朱元璋突然有些色變的問道：“咱看大孫的意思，似乎是想取消斷句雅文，上下通用大白話。”
“然大孫可曾想過，若是百姓開智，這天下豈非更為混亂。”
今日不同往日，現在的朱元璋已經不是當年的貧農，這天下是大明也是老朱家的天下。
論語那句，民可使由之，不可使知之。
朱元璋當然也是看過的，並且深有感觸且認可，八股文便是因此出現。