吉恩主任最先反應過來，笑眯眯的問：“這是怎麼了？這孩子在你的課上調皮了嗎？”
“不是說帶他去校醫室做心理輔導了？”強尼卻是知道的，所以他還物理老師表現出了一樣的詫異。
“沒有調皮，我只是想問他一些事。”物理老師找到自己的座位，所有老師都望著這邊，因為他們都知道，羅伊同學身為一個不是課代表和班委的普通學生，只要他從辦公室就意味著他一定做出了什麼可以被懲罰的事情。
但物理老師的反應又不太像。
“現在不是上課時間，旁邊又沒有別的同學，可以告訴我了吧？”物理老師讓虞幸站到他的辦公桌旁邊，虞幸筆直地站好，心情還是顯得十分美妙。
“當然可以。”
虞幸乖順的點著頭，像是一個被拉到辦公室進行表揚的好學生，這倒讓其他老師包括吉恩主任在內都疑惑了。
“我和山姆同學去了校醫室之後，心理老師非常溫柔地接待了我們，問了我們一些關於昨天晚上那件事情的問題，然後對我們的心理狀態進行了評估。”虞幸認認真真地回答，並且主動的將流程全部說了出來，他一提到心理老師，辦公室裡的其他老師紛紛露出了了然又意外的神色。
瞭然是因為聽出這個同學果然遇到過一些事情，意外則是驚訝於去過校醫室之後，這個同學還能表現的這麼正常。
“然後呢？”物理老師催促道。
“經過評估，她認為山姆同學的心理狀態並沒有出問題，他還誇獎山姆同學心理素質非常好，然後就讓他先回去了。”虞幸的表情一直都沒有變化，看的物理老師心裡毛毛的，“然後她說我的問題很大，需要留下來進行治療。”
“她把我固定在了椅子上，那些鐵環非常的冰冷，禁錮著我的面板，然後她站了起來，推著我到了滿牆的刀具旁邊，告訴我要用放血和切割的方式，將鬼影的汙染從我身體裡逼出來。”
明明是大家都知道的流程，但每一次經歷了這些的同學都會瘋瘋癲癲，被摧毀心智，第一次聽到有人用這種冷靜的語氣陳述過程，選擇旁聽的老師們都有種古怪的感覺。
“我挑了一把很大很大的刀，她用這把刀切開了我的腦子，還有我的頸動脈，胸腔，腹腔，然後她說她累了，因為這把刀實在是太重了。”虞幸臉上笑容擴大，“我很心疼這樣負責任的老師，也很愧疚自己挑的刀讓老師產生了負擔，所以我跟她說，要不還是我自己來吧。”
物理老師一陣驚悚。
班主任強尼那滿是溝壑的臉上皺紋更深了，彷彿地鐵老爺爺看手機一般，懷疑自己聽到了些什麼鬼東西。
“你是說，你的渾身都被心理老師切開治療了？”吉恩主任打斷了虞幸，這個時候他反而有些相信這個轉學生經歷過心理輔導的，因為這些話聽上去就不是個正常人能說得出來的。
“沒錯。”虞幸認真地點頭，眼中的堅定實在是讓人無法相信他在撒謊，“切開我面板的感覺非常疼，但在疼過之後，我好像就平靜下來了，恐懼感也沒有了。”
“那你的身體又是怎麼恢復成這個樣子的呢？”旁邊有一個臉很尖的女老師忍不住摻和了進來，不過她更多的是為了湊熱鬧。
虞幸回答她：“看到我反過來關心她，心理老師很欣慰，她把刀給了我，所以我砍斷了身上的鐵環。”
物理老師的目光突然直直地凝視著他。
“再之後，我把我的腿也切開了，心理老師等了幾分鐘，跟我說足夠了，要幫我把身體縫起來，所以我好了，又能站在這裡。”他說著還伸平了手轉了個圈，像一個方便他人打量的櫥窗櫃裡的人偶。
吉恩主任“哦~”了一聲，小小的眼睛打量著虞幸。
身上一點傷口都沒有，他所形容的切開腦子又縫起來之類的事情，一定是恐懼之中的臆想吧。
看上去非常慈祥的吉恩主任覺得自己猜到了真相，他頓時沒什麼興趣了，這不過是每個人瘋了的表現不一樣，可能羅伊同學瘋了之後反而會顯得比平時更加冷靜吧。
瞧瞧，他連緊張都沒有了，要知道在校門口接到這些轉學生的時候，羅伊同學是這一批轉學生裡最靦腆最膽小的。
“不用擔心，各位老師，這是心理老師一起新的成功案例，她只不過是花費了比平時更少的時間治好了一位同學。”吉恩站起來，胖乎乎的身體走到了虞幸的旁邊，讚賞地摸了摸虞幸的頭，“好孩子。”
主任轉而面對辦公室裡所有的老師：“讓我們為這位被治好的同學鼓掌，同時也為心理老師新的記錄而鼓掌！”
擂鼓般的掌聲以吉恩主任為原點擴散了出去，整個辦公室中都透著——起碼錶面上透著快樂的氣息。
只有物理老師表情不對，他在掌聲逐漸停歇之後，問了最後一個問題：“你的身上沒有傷口，所以……不管你說的切開又縫上是不是真的，起碼你現在身上沒有傷口！”
他強調著，實際上是在提醒吉恩主任，哪怕羅伊同學所說的一切是臆想，但身上沒有傷口，也正意味著心理老師根本沒有用刀具在他身上切割。
心理老師是聖喬尼斯中學的老牌教師，也是醫生，她的性格大家都知道，“治癒”一個學生的時候，她很享受學生的心理逐漸崩潰的感覺，同樣也很享受學生因為身體上的疼痛而恐懼的尖叫，這樣的一個女人怎麼可能放棄傷害羅伊的身體，只摧毀心理？
虞幸忽的回望向物理老師。