寧有光提醒，“其實這個事情就像我之前教你的那句變英雄的口訣，你還記得嗎？”
寧有餘高興得提高了分貝，“我想起來了！窮則獨善其身，達則兼濟天下！”
寧有光笑著誇讚弟弟，“對啦！所以你知道你以後該怎麼做嗎？”
寧有餘認真的說，“我以後要當科學家，給一些窮人錢。”
寧有光點頭，“小魚，你有這種想法是很好。但是我想和你說一句話哦，授人以魚不如授人以漁。你知道這句話什麼意思嗎？”
寧有餘睜著圓圓的眼睛問，“什麼意思？”
寧有光說，“授就是授予、贈送、教導的意思，第一個魚就是我們平常吃的那個魚肉，第二個是魚加了三點水，是捕魚、釣魚、撈魚的意思。就是說直接把魚送給人，不如教會人捕魚。因為直接送10斤魚，一天兩天三天就會吃完。”
寧有餘著急的打斷，“哦，我想起來了，你跟我說過，如果教人捕魚，他吃不完的魚就可以拿去賣，換菜回來……”
“說過嗎？我都忘了。”寧有光陷入沉默的回憶裡。
這廂，寧有餘開始跟她科普起錢幣是怎麼發明的。
他說：“原始人是用兩隻羊換一隻牛，但是有些有羊的人不想要牛，想要豬肉，但是和他換的人只有牛，那怎麼辦。所以就發明了錢幣，錢幣是方形的，後來古代人又用印刷術發明了紙幣……”
“哇哦！”寧有光被弟弟寬廣的認知面驚喜到了。
對面的明錦心也被姐弟倆的互動吸引。
她覺得相比較聽方涵的八卦，還不如聽女兒兒子的聊天來的有意思。
“小魚是怎麼知道這麼多知識點的？”她好奇的加入姐弟的談話。
方涵發現明錦心的心思已經完全不在自己這邊，立刻閉了嘴。
“我從電視上看的啊。”寧有餘說。
“哦？”明錦心繼續好奇的問，“你怎麼會看到這些的？”
“姐姐讓我看紀錄片，我就記住了！”寧有餘一臉認真。
“不錯。”明錦心笑著說，“小魚學習能力有進步，還會學以致用，我覺得非常好，決定獎勵你，你可以想想，你想要什麼獎勵。”
“哇塞！”寧有餘開心的跳起來。
他跑到明錦心身邊抱著她歡呼，“媽媽你最好了，我愛你。”
明錦心明豔的臉上瞬間浮現出燦爛而喜悅的笑，“我也愛你。”
……
離午飯還有一段時間。
明朝回來又剛好可以陪寧有餘。
明錦心提議，“有有，我們現在去看看禮服吧。”
方涵聽了她的話，立馬來了興趣，“舅媽，看什麼禮服？你的禮服嗎？”
“不是。”明錦心笑著說，“是有有的禮服。”1314