夏梵星重新在椅子上坐了下來。
寧有光問：“每當你感到不快樂，很內疚，還有備受責難時，都是處於一種什麼樣的狀態下呢？”
夏梵星一動不動，陷入沉思。
許久，他說：“感覺自己像個孩子的時候。”
“好，那這種狀態在心理學上是說你正處於‘兒童自我狀態’。”
“所以這種狀態是很壞的嗎？”
“人的狀態沒有好壞。”
“沒有好壞，那我為什麼會感覺不好？”夏梵星有點情緒了。
“‘兒童自我狀態’是由我們童年殘留遺蹟搭建而成，包含我們小時候所體驗的所有情感，隨著年齡的增長，我們幼年時具備的這幾種情感，會演變成我們自我行為模式的核心，融為我們自身的一部分，去定義我們一生的行為，這些基本情感包括快樂和深情，憤怒，悲傷，恐懼，成人一旦進入‘兒童自我狀態’，他的行為模式就會跟小時候一樣，和實際年齡沒什麼關係。”
“所以，我才會是現在這樣的？”
“這只是一半，在人成長的過程中，除了有自身情感主導行為模式外，最重要的是父母，他們從一開始就對孩子的意識產生影響。有些父母在孩子恐懼或者悲傷時，會給予愛和呵護，孩子得到愛和呵護了，會轉變情感模式變的快樂；有些父母則會無視孩子的恐懼和悲傷，會更加嚴厲的管教，以怕他‘寵壞’為名，孩子的恐懼和悲傷將會加深，雖然他看起來可能已經平靜，不哭不鬧。”
夏梵星迴想著自己長大的過程，自嘲道：“我以前從未想過，父母對待孩子的方式，會對孩子有這麼大的掌控力，可是，每個孩子也沒有選擇父母的權力啊。”
“你說的對，父母很少有是有意識的去傷害孩子，他們只是把自己的觀念和行為無意識的傳遞給了下一代。”
“那我該怎麼辦呢？”夏梵星感覺有點窒息。
“所以，孩子長大後，一旦意識到父母的行為和觀念對自己造成了傷害後，就要懂得去調整自己的基本行為。”
“那我該怎麼去調整？”
“好了，今天的時間已經過去很久了，下一次我們再根據今天的問題進行探討吧。”
夏梵星一愣，沒想到今天諮詢的時間會過的這麼快。
他拿出手機一看，發現已過去了三小時。
他感覺有點愧疚，習慣性低下頭道歉：“不好意思，耽誤寧老師這麼久。”
“我一直都知道時間，所以你不必覺得愧疚，只需按時給我付費就行。”
“好。”夏梵星剛舒了口氣，想說謝謝。
卻聽到對面溫柔的寧老師，一點也不溫柔的給他這個病人佈置了任務：“下週我要出差，給你留個作業，你回去好好回想一下你的童年，想想還有什麼深刻的記憶是讓你痛苦難忘的，作業做好了，發給我，我們一起看看能從中悟出什麼來，下下週見。”
“寧老師，我最討厭做作業了，能不能不要做？”夏梵星暴躁了。
“可以不做。”
“太……”
“那我們的合作就此結束。”
“……”
……
&nilyday。
週末的下午，窗外淅瀝瀝下著雨。
屋內縈繞著淡淡的暖香，是家裡的女主人點的薰香。
寧有光和寧有餘兩姐弟抱著盤子，坐在沙發上吃櫻桃和山竹，外加閒聊。
“小魚，姐姐怎麼感覺你最近話少了？”
“嗯。”寧有餘吐掉嘴裡的櫻桃核。
“嗯是幾個意思？”
寧有餘繼續吃櫻桃，不說話。