很多教師和學生圍攏在公告欄前，對著上面的三個校長候選人指指點點，當然多數都是在議論張瑩什麼時候上任當校長。
答辯和民主評議結果已經出了，但鎮裡去沒有立即公佈。但結果早就在學校上下傳開，張瑩一路過關高居榜首，似乎上任校長已經沒有了什麼障礙。
張瑩在雲水中學確實有相當程度的影響力。她大膽潑辣、善於組織和帶頭，這一次又為學校老師爭取來了相關利益，威信自然增強，與另外兩名來自外學校的候選人相比，教師們自然下意識地選擇張瑩。
至於學生和學生家長，評價的標準更加直白和簡單——張瑩教學管理能力強，作為班主任，帶的畢業班連續兩年畢業考試成績都是名列前茅，這兩年雲水中學考上中專和名牌高中的，她的班上人數最多。
90年代初的中專，與後世的“中專”不是一個概念。考上中專就可以農轉非，成為市民戶口和吃“公糧”的國家幹部，農村地區的學生考中專改變命運的不知凡幾。可以說，在特定的一段時期內，中專的熱度不低於高考——反過來說，因為競爭激烈，中專也是相當難考的。
正因如此，張瑩在學生和學生家長心目中的地位很高，是名聲在外的“名師”，有不少家長甚至託關係要把孩子安排在張瑩的班上。
張英慢慢從教學樓上下來，臉色卻不怎麼好看。她是一個非常精明和敏感的女人，自然知道鎮裡沒有公開和公佈競崗結果意味著什麼——這起碼意味著對她當校長，鎮裡持反對態度。
她又慢慢向校門口走去。
那天晚上從彭遠征家裡出來，她羞憤不堪，沒有回家直接回了孃家，第二天又因為一點瑣事跟丈夫大吵一頓，鬧起了離婚。
但儘管如此，她還是沒有放棄對校長崗位的爭奪。由此可見，這個女人的權力**不是一般的強。她也算是就業選錯了領域，不應該當老師，應該進官場。
出了校門，張瑩剛準備去商店買點日用品，迎面就遇上一個學生家長——是一個嘴巴比較快的中年婦女。
“張老師啊……”
“啊，你好，王大姐。”儘管情緒不好，但張瑩還是很熱情地跟這個婦女打招呼寒暄起來。
那婦女站在原地拉著張瑩的手閒扯了一陣，臨分手的時候伏在張瑩耳邊神神秘秘地道，“張老師，我聽說鎮裡今天上午正在開黨委會，研究你的校長任命問題……”
張瑩雖然面不改色，但心裡卻是咯噔一聲。望著那婦女匆匆離開的背影，她猶豫良久，竟然朝著鎮政府的方向大步走去。
……
……
雲水鎮黨委會。
會議的第一項議題，對於雲水資產管理運營公司的班子人員配置和部分鎮領導的工作調整，沒有什麼爭議，很快就意見統一，舉手透過。
黨委會決定，設立雲水鎮資產管理委員會，李雪燕任主任，賈亮任副主任。委員會下設資產管理辦公室，由李新華擔任辦公室主任。
由資產管理辦公室作為法人，註冊雲水資產管理運營有限公司，李新華受雲水鎮資產管理委員會委託和授權，擔任該公司總經理，孫平擔任副總經理兼財務經理，龔超擔任副總經理兼行政經理，同時外聘一名常務副總經理兼業務經理。
副鎮長施萍兼任鎮黨政辦主任一職。
但在雲水中學校長任命的事情上，卻展開了激烈的爭議——當然，說爭議其實並不準確，準確地說應該是一邊倒的反對。
從李雪燕開始，幾乎所有的鎮黨委委員都反對張瑩出任雲水中學校長，提出要要麼推倒重來、否定這一次的競崗結果，要麼乾脆直接由鎮政府任命一個。
彭遠征沉默不語。
他實際上也一直在做思想鬥爭——但從根本上說，他卻不願意推倒重來，以權力意志否決競崗程式的結果。
他心裡很清楚，這只是一個開頭——如果鎮裡直接任命一個校長下去，狠狠一棒子將張瑩打壓下去，將來他在雲水鎮推行任何制度化、民主化的嘗試，都將徒勞無功，沒有任何公信力可言。
李雪燕等人挨個表達完了態度，都靜靜地望著彭遠征，等待他的一錘定音。
彭遠征緩緩抬頭環視眾人，突然輕輕道：“老季，我再次強調一點：競崗的程式組織有沒有問題？相關競崗人員有沒有暗箱操作拉票現象？請你回答！”(