這位同學是她室友的一個好朋友，秋海棠和她根本就沒有怎麼說話，突然坐在自己的面前看著自己，說是沒事她都不信。
那女生看了後面好幾眼，後排的女生一直努力的對她使眼色，她最後才猶豫著說：“你為什麼要走讀？”
秋海棠百無聊賴的拿起筆在手中轉著圈，凝視著她：“我為什麼要和你說。”
“你……你這人怎麼這麼不識好歹，我這是在關心你。”女生顯然沒有想到秋海棠會這麼說，秋海棠的語氣就像她是在多管閒事。
她頓時有些氣憤，“秋海棠，你能不能對別人心存善念，我這是關心你。”
“是這樣啊，那謝謝你的關心。”秋海棠一臉恍然大悟。說完這句話，就拿出課本預習老師要講的內容。
她拿著筆勾勾畫畫，顯然是不準備再和她多說什麼。女生嘴角一撇，推開凳子就走了下去。
她一下去，其他幾位女生就圍了上來。“阿瑤，秋海棠有沒有說她為什麼走讀啊？你不知道今日我們一回到宿舍就看見她的床鋪都空了。嚇得我們都以為遭賊了。”
萬瑤心裡還有些氣，說話時語氣就不怎麼好：“她沒和我說。”
其中一位女生就笑了一下，“我都說了，你們是問不出來的。平日關係就不怎麼樣，現在人家都搬出去了，就更別想關係會好到哪裡去。”
“切，不說算了。”
秋海棠聽課的效率非常高，她一般都會做預習，實在有不懂的到了課上就會認真聽講。老師給了提供一個思路，或者給一點提示她就會立馬知道這道題應該如何做。
因而她現在學起知識來簡直得心應手，老師講課的速度有點慢她就往後繼續看，順便把那些練習題全都做完了。
她的同桌周彥的學習能力也是不錯的，如今兩人皆是在看後面的課題。兩人頭也不抬，自然就引起了物理老師的注意。
黑板上有一道練習題，物理老師正準備請人上來做題，下面的同學一個個的縮著身子，生怕他抽中他們。
恰好此時有兩人一直都未抬起頭，“秋海棠，周彥，你們兩人上來做這道題。”
秋海棠上來看了一眼題目，拿起粉筆刷刷的寫了起來。她甚至沒怎麼打草稿就已經得出了答案。她下來時她的同桌正計算著最後一步，沒一會兒他也下來了。
兩人的答案是一樣的，但秋海棠的做題步驟非常的簡潔，那些得分的步驟她倒是沒有省。周彥的步驟比她多了一些，更容易讓人懂一點。
物理老師看著兩人滿意的點了點頭，“好了，讓我來看看這兩人同學做的是不是對的。”
他就著秋海棠寫的步驟講了下去，“這位同學寫的答案是正確的，雖然步驟有些簡潔但是能拿分的點她都拿了。再看看另一位同學寫的，他的步驟更讓人清晰易懂，你們自己覺得哪一種方法簡單就把它寫下來。這只是一個例題，以後還有許多換湯不換藥的題。你們只要把方法掌握了，做題時就會得心應手。”
“換湯不換藥？哪怕是原汁原味過段時間我也做不了，物理實在太難了。”一聲坐在前排的女生小聲的嘀咕著。
物理老師看了她一眼，假裝咳嗽一聲，那女生就瞬間住了嘴。
“物理你如果懂了它的思路，方法。其實一點也不難的，你們不可能因為某個科目難就不學了吧。”
下面有同學立即回應了他：“怎麼可能因為它難就不學了呢？”
物理老師微微一笑，“對啊，既然你們都懂這個道理，那就好好學吧。學任何東西都是需要有興趣，興趣是最好的老師。”