這番話說的教室內眾人熱血沸騰，連站在窗外的李可也頓感呼吸急促。
若說中醫絕無用，可誰人護我華夏數千年？
李可的身子莫名地顫了起來，熱血在血管內奔湧，面板腠理全都雀躍了起來。
而裡面左先生已經開始講課了：“今日，我們先學仲景之傷寒論。夫傷寒者，外感之總名也。我們所說之傷寒，非是傷於寒邪，而是一切外感病之總名。”
“所以仲景之《傷寒論》就是中醫治外感疾病的群方之祖也。因此欲學中醫者，無論哪門哪派，絕不可不學傷寒。仲景之學說，實乃我中醫之根基也！”
“先論桂枝湯，此乃傷寒論中第一方，亦有萬方之祖之稱謂。此方定義為傷寒或者中風，而又脈弱自汗，為制滋陰和陽，調和營衛，解肌達表之溫方也……”
左季雲開始講解傷寒。
教室裡的學生以近乎狂熱的態度在學習著。
或許後人很難理解這種情緒。
但每逢家國動盪，風雨飄搖，必有天驕輩出。
何也？
無他，只因血未涼，心不甘！
“傷寒，醫下之，續得下利清谷不止……此為誤下之症，醫者把病邪由外引入到三陰經，所以使得下利清谷。陽氣下脫非常危險，所以此時儘管表證未除，可也應當先救裡。”
“救裡宜四逆湯，救表宜桂枝湯，此乃大原則。但是除卻下利清谷應當救裡扶陽為急，這等特殊情況外。其餘有表證的，一定要先解表，不可不注意……”
“再敘煮藥法……中醫言煮、煎、熬，皆有不同。煮藥乃是以文武火水煮藥材，而煎藥則是取其濃縮之意思。”
“如大小柴胡湯，柴胡桂枝湯，乾薑湯，三瀉心湯等，煮過之後，把藥渣濾走，繼續煮藥汁，取其濃縮。而熬則是以烘、烤、焙法來製藥……”
李可就如同上課調皮被趕出教室外面的學生一樣，只能趴在窗臺上聽課，可是李可卻聽的無比認真，不停動手在本子上記錄要點，體悟老師講解的要義！
所有人對知識的渴求程度，到了極致。
這一堂課講了許久，桂枝湯類19個處方講了大半。
李可絲毫不覺得累，猶然未盡，只是突然聽見頭頂上響起了聲音：“小同志，小同志，小同志。”
李可抬起頭，卻什麼也看不見。
再後，李可身子一晃，他猛然睜開眼，一張微笑著的帶著些許慈愛的臉龐就出現在他面前。
李可一愣，又是那個乘務員大姐，但這一次，李可內心卻沒出現下意識的緊張和服從。
大姐笑道：“趕快醒醒，你到站了，要下車了！”
李可往窗外看去，外面已經天光大亮了。他下意識摸上了自己的頭，每次醒來他的頭都會疼的要炸開一樣。
“哎？”李可愣了愣，這次好像沒那麼疼，只是隱隱作痛而已。他有些懵的站了起來，卻聽啪嗒一聲。
李可尋聲看去，正是他放在自己身上的書掉在了地上。李可又趕緊蹲下去撿，手指碰書，李可卻愣住了。
他想起了昨晚的夢。