小鴕鳥只是覺得要努力而已。
問題是，吳衛把它當內卷物件了啊。
他一看小鴕鳥努力了，這可不行，人家已經早學了不知道多久了，它再努力他還怎麼追？
不行，他的更加努力才行！
於是乎，吳衛加快了內卷的步伐。
第三天一大早就過來了，非工作時間趁著小鴕鳥還在醫療科工作呢，他就開始學習，一直學習到了下班，圖書館關門，吳衛還帶著書回去繼續看。
小鴕鳥看到吳衛這麼努力，一股敬佩，一股罪惡感就油然而生了。
人家御獸師都這麼努力，它小鴕鳥有什麼理由不努力呢？
於是乎，內捲開始了！
小鴕鳥開始加倍的努力，它平時也開始把書借出去，在工作的空閒時學習。
很快的，雙方就把學習的時間都壓榨得差不多了。
時間上卷不了，吳衛開始捲進度，卷效率。
一人一鳥，你看一頁我就看兩頁，你做一道題，我就做兩道，你記一頁筆記，我就記兩頁，開啟了你追我趕的內卷模式。
而在他們的內卷之下，很快的就有了第一個受害者了。
這受害者不是別人，就是吳衛家的小多多。
原本吳衛和小鴕鳥卷他們的，是不關小多多什麼事情的，它依舊可以看它的動畫片。
但隨著吳衛和小鴕鳥內卷的白熱化。
不管是小鴕鳥也好，還是吳衛也好，都已經逐漸忽略，甚至是厭煩了他們的本職工作。
覺得，給人做圖書記錄，找書什麼的太麻煩了。
但這活他們不幹總得有人幹。
於是乎，吳衛和小鴕鳥不約而同的把目光放在了小多多身上。
然後。
圖書館就多了一隻幫人找書，幫人記錄，幫人蓋章的小雞了，活全都讓多多幹了。
小小年紀的多多就承受起了它這一個年紀不該承受的重擔。
當然，吳衛他們的這一種內卷也是有好處的。
最大的好處就是，吳衛僅僅用了兩天不到，就把《育獸材料學》給看完了。
看完之後，吳衛覺得知識點吃得不是很透，還把一起的課本都翻出來，用五天的時間學了一遍，然後又看了十幾本育獸相關的書籍。
什麼《育獸品質的本質》《育獸培育對本質》《育獸材料的採集》《貓耳少女的培育指南》等等書籍……
得益於瘋狂內卷的勁頭，以及吳衛腦海裡原本就有的知識。
還有就是，失憶之後，吳衛看待世界全新的視角，對什麼事物都充滿好奇和求知慾。
僅僅用了半個月，吳衛就把《育獸材料學》給學透了，還拜託羅玥搞來了一份《育獸科》的模擬考試，試了一下，得到了一個95分的成績。
他只差一個考試，就能夠進入育獸科了。
而小鴕鳥那邊，它雖然也同樣努力，但可能是御獸的緣故，它的進度還是有點慢，吳衛估摸著，它最少還得有一個月才能有考進後勤科的水平。
至此，吳衛算是達成自己的小目標，卷贏了小鴕鳥。
這讓吳衛神清氣爽，覺得他捍衛了自己身為大佬的尊嚴，沒有輸給一隻鳥！
“嗯，明天就去考試去！”