「陳董，你請講！」田部長伸手示意道。
陳沖選擇舉一個最簡單的例子闡述，「田部長，今天我感受到的教育是為了保護孩子在學校不出問題，但是我們的家長、老師、主管教育的機構、各級領導能不能保護他們一輩子？
所有的家長等到孩子一放學就候在學校門口，從早到晚都把他們看的緊緊的，保護的太好了。
我覺得小學生初中生就應該讓他自己在馬路上走走，自己去坐公交車。
我們小時候讀書天不亮就揹著書包走一個多小時的山路去學校上學，成群結隊，多好的學習生活啊。
這也是一種天性的釋放。
我並不認為我們國家無法提供這樣的安全環境。
現在正在形成了一種理論，只要有一個家長去學校門口蹲著，一群家長就跟著去了。
田部長，這種形式教出來的孩子真的能夠適應社會環境的變化嗎？
我覺得這個問題值得深思。」
田部長聽完陷入了思考。
他知道陳沖只是拿「接送孩子」這件小事情舉例，要深入討論的教育體制是否適應社會的發展？
這是一個非常深刻地問題。
小學和中學如此，大學表現的更為明顯。
社會在發展，產業在變革，技術在革新，而大學所設的專業沒變，教育方式沒變。
學校和領導最在乎的是這個學生能不能安全的從學校畢業，而不是畢業之後怎麼與社會發展接軌。
田部長思考片刻，抬起頭推了一下鼻樑上的眼眶，對陳沖微笑道，「陳董提到的這個問題是一個廣泛的社會問題，國家部門非常重視。
我相信這種現象會有所變的。」
陳沖迎合道：「田部長，這只是我個人的一點想法，無法和田部長考慮的全域性相提並論。
不過我會繼續在慈善事業上幫助我們的教育事業。」
田部長微笑道：「今天這趟沒白來，和陳董聊這一會兒，要給我很多啟發。
感謝陳董。」
起身向陳沖伸手。
陳沖握手熱情邀請道：「田部長，基金會這邊安排了一頓簡單的午飯，各位請隨我移步飯店吃飯吧。」
「麻煩陳董了。」田部長帶著人跟上道。
「不麻煩，這是基本的待客之道。」陳沖帶著人去了飯店。
……
接待完上面下來的領導，週五，陳沖去了星空通訊公司。
公司總經理王維帶著公司高層前來迎接，陳沖下車和王維握手。
王維奉承道：「歡迎董事長指導工作。」
陳沖邊走邊笑道：「王總，我準備派你去印度待兩年，你怎麼看？」
王維愣了一下。
陳沖笑著揮手道：「先開會。」
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