叮囑過丁鵬宇不要把阿拉伯數字這事兒外傳，丁小白就繼續開始教學，她倒不是怕別人把這個學去，就是簡單地不想多惹麻煩而已。
“好了，既然單個的數字你會寫了，下面我再教一些複雜點兒的，記不住也關係，不必硬記，畢竟是新東西，咱們慢慢來。”
“你看，我剛剛教了你寫從0到9，跟著又教了你背從1到10的……詩，這是為什麼呢，就要說到0這個數字的奇妙了。”
“在單獨使用的時候，0只是零，它代表的就是什麼也沒有的意思，可如果在它前邊加個1呢。”
“奇蹟出現了，加了1它就變成10，，加個2，它便成了20，以此類推30、40、50……”
“所以說零是相當有用的，雖然它本身代表著沒有，可如果你把它放到正確的位置，它就成了無限大。”
“比如，你想要表示一百，我們只要在1後面加上兩個0，你看，100，這就是一百了，是不是很神奇？”
“如果是二百，那就是這樣，200，以此類推，如果是一千呢，那就加三個零，1000，這就是一千了，懂了嗎？”
丁鵬宇看得津津有味，聽到大小姐問，連忙點頭，“懂了懂了，如果是一萬，那就在一後面加四個零。”
丁小白朝他豎了個大拇指，“咱們再上升點難度，一千貳佰一拾三兩銀子，該怎麼記呢？”
丁鵬宇看著那個數有點發懵，丁小白讓他仔細看，“吶，這樣，1213，是不是又簡便又省空間，而且數字越大節省的越明顯。”
丁鵬宇看著大小姐筆下這十個奇裡拐彎的圖形，在她手裡變換出無窮無盡的數字，感覺無比的驚豔，大小姐是咋想出來的呢？
可新奇歸新奇，他還是有疑問的，“主……大小姐，如果都是整銀子，像您這樣記錄自然是可以，可如果是碎銀子呢。”
“像是三錢、五錢這些，或者只是一文錢，我們又該怎麼記在賬上呢？”他實在想象不出。
丁鵬宇這種好學好問的態度，真是讓丁小白歡喜的不行，她現在連藉口都不用找，丁鵬宇就把她接下來要教的給問了出來，這個學生太省事兒了。
“你這個問題問得好，我剛剛就要說到這裡呢，以後咱們的賬冊，統一就是以銀子的這個兩來做計數單位。”
“你看，在每一頁的右上角這裡，我們可以標註上銀錢單位，字型大些，加上個括弧——（兩）。”
“而下邊的表格裡，我們只需要錄入數字，而不用麻煩地在數字後邊再標上兩啊錢啊文啊這些。”
丁小白嘴裡說著手上也不停，飛快地給他做著示範，“是不是又省事又幹淨？不論是誰來看賬冊，都不會混亂的，當然，前題得是咱家的人。”
丁鵬宇就樂了，可馬上又收住了自己的表情，大小姐每每像是講笑話，卻往往能從中表達出深刻的道理來，他必須要認真地聽著。
“我再來教你如何記錄小額的銀錢，先看看進位制，一兩銀子等於十錢銀子，這就是十進位制，那我們就可以這樣記。”
“如果是一錢銀子，按十進位制，我們就在3的前邊往前倒推一位，加個小點，記做0.1，這個時候0就真的是零了，是個基礎數字。”
“那0.3就是三錢銀子，0.2就是二錢銀子，那如果是一兩三錢銀子呢，我們又要怎麼記？這樣，1.3，這就是一兩三銀銀子了，聽懂了嗎？”
丁小白也沒當過老師，就怕自己講得不明白，所以一邊講一邊就會擔心地問丁鵬宇懂沒懂？
沒想到丁鵬宇的表情沒有半點猶豫，“聽懂了，用一個小點把數字隔開，前邊的就是兩，後邊的就是錢。”
我的媽呀，這是神童麼？丁小白突然有點三觀被撞了的感覺，趕緊著趁熱打鐵，接著往下講。
“那咱們繼續，再說銅錢，一兩銀子等於一千文錢，那就是千進位制，我們就得往前倒推三位，可以記做0.001，兩文錢就是0.002，懂了嗎？”
丁鵬宇把大小姐講的這些，認真地在腦子裡過了一遍，然後用手指著那個0.001，那如果是十文錢，是不是0.01，一百文就是0.1，而一千文就是1，也就是一兩。”
我的天，丁小白無話可說了，以為自己教他這個，起碼也得教個三天五天的，畢竟她自己都覺得繞得不行。
“你這就全都聽明白了？我寫的畫的這些你都懂了？你剛剛說的都是對的。”丁小白是真的有點不敢相信了。