“王教授，你這還才疏學淺啊？講得很詳細很到位了好嗎？就差手把手教大家怎麼編曲了。”劉樹榮忍不住說了一句。
他之前內心是有點牴觸王軒過來教學的，生怕王軒翻車，影響了燕音的名聲，現在這個擔心是再也沒有了。事實證明，人家是真的牛逼啊！
“是啊，就連我聽了都受益匪淺。大家做好筆記，回去若是能夠消化，編曲肯定不是問題。至於創作出來的曲子是否好聽就看個人能力了。”
“不虛此行！”
現場很多音樂人也說道。
反正就是一堆吹捧。
王軒笑笑。接下來又抽了好幾位同學站起來提問。
對於這些學生提出的問題，王軒都進行了詳細的解答，既有專業性，又有趣味性，贏得了不少喝彩。
“好了，這堂課就到這把，咱們下課。”王軒說道。
“別啊，王教授，再多上一會唄。”有學生說道。
“還上啊，這堂課已經上了將近兩個小時，嚴重超標了。現場那麼多同學，估計有不少是直接逃課過來的吧？我已經嚴重阻礙了別的老師上課，到時候其他老師找我算賬怎麼辦？”王軒笑道。
“倒也沒，現在學生們都沒什麼課了，都在準備期末考試。”劉樹榮說道。
“那也下課。到午飯時間了。”王軒道。
“王教授，你之前不是說卡農和絃出自一首鋼琴曲嗎？彈一下那首曲子唄，真的好想聽啊。”佩佩老師提議道。
“對啊，彈一下那首曲子再下課唄。”很多人都這麼說。
“...也行。既然現場那麼多音樂人和同學都想聽這首曲子，那我就獻醜了。”王軒笑道，深呼了一口氣，調整了一下自己的狀態。
他那腦海中回憶起《卡農》的故事，讓自己沉溺在故事氛圍裡，那樣演奏的時候才能代入更多和更加純粹的情緒，表達的也會更加清晰飽滿。
三百年前，在瀰漫著濃重的浪漫和古典氣韻的義大利，一孤身男子泛舟於威尼斯的水上，水上清波在船的四周一圈圈追逐著散去，強烈的懷舊和傷感卻不斷襲來。
若愛妻仍在，兩人相攜漫遊於美麗典雅的水上城市，那會是怎樣的幸福呢？思妻之痛難以抑制，面對眼前茫茫綠水，一支曲子萌生於他的心間。這支曲子就是《D大調卡農》，這名男子就是17世紀晚期德國著名的管風琴家和作曲家、巴赫之師帕海貝爾。
帕海貝爾與前妻恩愛無比，兩人有了兒子之後更為幸福。可惜，也許上天從不允許人間有過於美滿幸福的愛情和家庭，帕海貝爾還沒來得及好好品味幸福，愛妻和兒子就雙雙在瘟疫中喪生！
滿心悲痛的他鬱鬱寡歡，儘管後來再娶，並也努力愛護妻子，但時間的消逝卻不能減少他對前妻的懷念，反而與日俱增。
於是，當他漫遊於威尼斯時，觸景生情，寫下了懷念亡妻的一系列音樂，其中最著名的一曲就是《D大調卡農》。
在王軒調整狀態的時候，所有人都目不轉睛地看著王軒，連眼睛都不想眨一下，生怕錯過任何一個細節。
媒體也將鏡頭對準王軒。
主席臺上，鋼琴前，王軒輕輕的閉上了眼睛，臉上的表情出現了一絲嚮往，露出一點溫柔，一絲懷念，一絲苦悶，以及一絲憂傷。
鋼琴聲隨之響起，以輕柔的和絃起音，慢慢加重。一股和風細雨般的溫暖，隨著音符傳入每一個人的耳朵裡。
很多人眼睛一亮，彷彿自己被溫柔包圍了一樣。
那是一種美好的感覺。回憶和往事會這樣隨著音樂慢慢的湧上心頭。
那是從容而溫柔的低語，彷彿在詢問自己，還記得那些時光麼，還記得那些或者美好，或者憂傷的故事麼？或者是和愛情有關，或者是和成長有關，而那些都已經成為了回憶。
隨著曲子的進行，曲風慢慢上行，變得歡快，明媚，明媚中暗含著濃濃的思念，懷念。
王軒想到了帕海貝爾。創作這段旋律之時，想來帕海貝爾想到的應該是自己的妻兒，自己與妻兒一起經歷過的那段美好時光吧。
歡快過後，音階下沉，變得如泣如訴，婉轉哀傷。
現場眾人聽到這裡，心中總有種說不出來的難過。音階像是再也不可找回的過去，不可找回的愛情，不可找回的時光，惘然而惆悵。
一個個音符從王軒的手中跳動而出，如同精靈一般跳進每個人的耳朵裡。旋律在往復，就好像時間在迴圈往復一樣。