“楚錦杭是誰？”蕭讓看著那大殿上答完題的三人。
“回大王，學生是楚錦航。”其中一人連忙跪倒，以為自己惹到大王了。
“這份卷子是你的吧？”
那人抬頭看了看，“是。”
“你小子這是怎麼想的呢？”蕭讓看著他的答卷，哭笑不得，但是又覺得此人與眾不同。
因為他的卷子上的答案是字數最少的。
國之根本是什麼？答案：有錢，有足夠多的錢。
你的特長是什麼？答案：賺錢，經營。
你能給涇國帶來什麼？答案：幫助大王和涇國賺取更多的錢。
別人洋洋灑灑，大寫治國之道，他倒是和其他兩個不一樣，倒是有些賣弄小聰明瞭。
“你來告訴孤，為什麼國之根本是有錢呢？”蕭讓覺得這傢伙挺對自己的脾氣。因為他也愛錢，很多很多錢。
“回大王，學生以為，一個國家，只有足夠的富庶，才可以安定。有錢便可以改善國民生計，強大軍隊。民生安定，則國安定。軍強馬壯，則可震懾四方。”楚錦航被他這麼一問，倒是滔滔不絕起來。
“那你覺得，如何才能使我涇國更有錢呢？”大殿之上，一個老臣開口問到。
國富民強，這是誰都知道的道理，哪裡是他一句話兩句話就可以搞定的呢。
“這位大人，自古以來，一國之收入，主要以人丁賦稅為主，其中以人口稅，糧食稅為主。然而，國之根本便是民，若是趕上蝗災澇旱，百姓則食不果腹，這更會傷之國本。”
那人可能是說的渴了，舔了舔嘴唇，繼續說。
“而輕商重農是古制，但是千百年來，真正有錢的，反而是經商之人。依學生之見，大王可下旨，減輕百姓賦稅，然後改變工商稅收的規則。採用收入之百分比提成，百姓稅收減輕，就有錢去購買，這樣商人的收入也會增加。”
“然後我涇國可對鹽，鐵，酒，茶，馬等實行選擇性的壟斷，以此增加漕運官銀。之後加強與他國的經歷往來，實行開放制度，吸引打量的商人來我國經商，如此一來，涇國財政定可增加不菲。”
此言說罷，大殿之上唏噓不已。
“若是引進他國商人，夾雜了敵國細作怎麼辦？”
“對呀，這黃口小兒說的輕巧。”
那些大臣們都在議論紛紛，只有一個人心裡樂開了花。
那就是坐在龍椅上的蕭讓。
“這小子真他媽的是個人才呀。如果用了他，是不是就可以給我賺更多的錢了，那到時候我哪裡還用去想著辦法敲竹槓了。”
“楚錦航。”蕭讓忍住了心裡的欣喜。
“學生在。”
“你父親是做什麼的？”
“學生之父，乃是經營布料商人。”
“難怪。”蕭讓心裡暗道，這傢伙肯定從小跟著自己老爸學習生意經，值得培養一下。
“傳旨，楚錦航欽定為本次科舉狀元。”
這句話說出來，大殿之上又是一陣喧譁。