黃瑾然不喜歡元霄，總覺得這個人裝出一副清高的樣子。
如此有自信、不，應該說厚顏無恥的人，他不信會被錄取。
對於帶著複雜心思離開的黃瑾然，元霄並沒有在意。
他推開了面試房間的大門，裡面有三名面試官。
正中間那位桌子上擺放著銘牌，寫著教務主任張建偉。
教務主任是僅次於校長副校長的人物，中層幹部中的一把手，也是這次招聘的最直接負責人。
張建偉對元霄的第一印象不好，後者進來身上帶著的氣質，讓他不喜歡。
直覺告訴他，這是個刺頭，麻煩人物。
更重要的是，其實按照原先的內定，招聘人員已經足夠了。
這個走一下過場就可以。
示意元霄坐下後，張建偉首先拿起的是元霄的簡歷。
一看眉頭就皺起來：“你雖然考了教學許可證，不過你的簡歷上，並沒有任教的經驗。”
教學許可證可以偽造，但是任教經驗不行。
對此元霄也是無奈：“是的。”
“學歷是一回事，”張建偉語重心長，“但是能力又是另外一回事，我們學校，算是裡倫威爾市的第一名門學府。
貫穿的是從幼兒園到大學的一體化教育系統，所篩選的老師，都是百裡挑一的。
恕我直言，你沒有任教的經驗，競爭力少了很多。”
言下之意，那就是你沒有資格，回去吧。
來了來了，挑毛病的來了。
元霄回答：“是的，可是正因為如此，我覺得我個人反而具備優勢。
貴校一貫的教學作風，嚴謹樸實，育人為主，作為名門學校，當然有自己特殊的理念。
而沒有任教經驗的我，反而可以說是一張白紙，任憑貴校在上面書寫漂亮的文字。
我相信我可以徹底執行貴校的教育理念。”
►傲世指數+11、+7、+10
張建偉的眼神，透過厚實的眼鏡片，射向元霄，這個人果然和自己想的一樣，口才很好，但絕對是個刺頭。
繼續挑毛病，沒毛病也要整出有毛病。
“我們更喜歡的是有經驗的老師，”張建偉翹起了二郎腿，“花時間去重新培養一名零基礎的教師，我們並不認為是合適的。”
“固有的經驗雖然有優勢，”元霄不急不緩，“但往往會成為限制發現新大陸的原因。