不管再好的學校，也總有一些仗著以前曾經努力過，然後因為某些原因，開始擺爛，混吃等死的學生。
究其原因，他們可能曾經努力學習，但因為某些原因如目標達成、環境改變等）失去了持續前進的動力，變得迷茫和無所適從。
而且他們可能無法有效地管理自己的時間和行為，容易陷入懶散和消極的狀態，無法擺脫。
另外可能容易受到外界環境或他人的影響，無法保持專注和自律，容易放棄原有的計劃和目標。
最嚴重的，是他們可能對自己的現狀缺乏清晰的認識，不願意或無法進行自我反思和改變，持續陷入擺爛的狀態。
所以，不要以為考上好點的學校就不用努力了。
林昊最不理解的地方是，這10個傢伙沒有自知之明的嗎，竟然會投遞簡歷給天災公會。
要知道，提高了一個待遇等級的天災公會，這次在妖都收到的大部分簡歷，都是些優秀的學子。
按照萬二蚊的總結，這次妖都收到的簡歷大部分學生實踐經歷豐富，在多個重要專案中擔任過核心角色，並取得了顯著的成果，應聘者的能力描述都異常全面。
最主要是異能等級都不低，平均有s級左右的水平，個別a的選手也是具備越級挑戰的能力。
萬二蚊彙報完以後，會議室內的氣氛似乎凝固了一瞬，眾人紛紛看向李韻琪，等待著她的點評或指示。
然而，李韻琪卻只是輕輕地揮了揮手，示意自己的秘書記錄下一些資訊。
“給所有妖都這次簡歷做了標記的學生，全部發offer，一個不漏，全部簽了。”她的聲音很平靜，彷彿這是一件早已決定好的事情。
眾人聞言，不禁面面相覷。為什麼是做了標記的學生？他們心中充滿了疑惑。
李韻琪的秘書快速記錄好老闆說的話，一會會議結束後就安排負責妖都那邊的秘書組的秘書進行後續的工作。
對於其他秘書的疑惑，李韻琪自然不會去解釋，總不能告訴他們這些學生都被烙印了思想鋼印吧。
至於為什麼是做標記的學生，畢竟，並不是所有學生都被烙印了思想鋼印，還有不少的學生那天根本沒有去會堂。
艾巴邇只是對那天去了會堂的5000名學生都做了記錄，只要是這批學生投遞的簡歷，都在簡歷上做了標記。
餘下的學生，是否發offer，待遇具體是哪個級別，還需要經過秘書組進行能力評估，最後再決定。
林昊手上的10份簡歷則是已經給他們傳送了offer，只需要等待他們來簽約就可以了。
按照傳送的offer上寫的待遇，那10個渾水摸魚的傢伙理論上不可能會拒絕，肯定會立即過來籤合同。