這麼幹等著，也不行，於是錢豪大著膽子問了一句。
“童師，您怎麼看？”
被打擾了思路的童旭高，頓時臉色一沉，沒好氣的噴了回來：“什麼怎麼看？你們不會自己想嗎？”
眾人頓時面色尷尬，我們要是能想明白，還用問您嗎？
不過看到童旭高似乎也不得要領，大家鬱悶的心情，又好了不少，原來你也不會呀！
這就像滿教室的學生，全員不及格，那麼個人的羞恥感，就不會那麼重了。
畢竟大家都是凡人嘛！
“把卷子給我！”
童旭高伸手。
周名師其實還想觀摩一番，但是大佬發話，他哪敢不從，於是不情不願的磨蹭了過來，就像一個即將被盜賊搶走未婚妻的老實人。
“快點！”
童旭高喊了一嗓子，還是等不及了，乾脆起身，直接伸手去拿，然後也不坐了，就站在那裡，觀看幾道大題。
一時間，整個閱卷室中，寂靜無聲。
眾位閱卷官，面面相覷，他們也想看，可不敢湊到童旭高身邊去，沒辦法，學閥就是這麼氣場十足。
於是大家只能各回各座，繼續批閱試卷。
童旭高這一看，就是兩個時辰。
其中大多時候，他都在思考。
這位童名師，主修靈紋，副修醫學，之所以這麼不搭調，是因為他的家族，世代行醫。
要不是童旭高以死相逼，他的爺爺看到他不繼承衣缽，差點打死他。
眼看著爺爺最後嚥氣的時候，都在感嘆，自己的天才孫子在醫學上的天賦都浪費了。
那個時候，童旭高突然異想天開，想把靈紋和醫學結合起來。
然後經過數年鑽研，他找到的方向，就是透過一些靈紋，製造出以假亂真的假肢，讓人那些殘廢之人，重新完好。
在九州，別說名師們天天動刀劍，還有士兵，俠客，甚至是每年春耕秋收，為了搶水源，不少村子都在為了搶奪水源械鬥。
所以說，九州缺胳膊瘸腿的殘廢，數不勝數。
要是能做出完美的假肢，絕對是造福九州的大計，聖人級別的功績了。
只是這麼多年，童旭高一時不得其法，而現在，他竟然在一張試卷上，得到了靈感。
妙！
妙呀！
太妙了！
童旭高的沉思，終於告一段路了，忍不住讚歎出聲。
這真是奇思妙想了！
可惜此考生沒有更深度的闡述理論，
可惜！
可惜呀！
當然，卷面和時間有限，也不可能給考生完全闡述的機會，畢竟這種論題，都能做一個課題了。
唰！
眾位閱卷官，看了過來，目光驚悚。
不是吧？