“黃老師，我是孫健，祝您教師節快樂！”
孫健到航站路郵電局給江鋼五中黃老師的主任辦公室打電話，祝賀教師節，這個時期家裡安了電話才是富裕家庭，普通的老師哪能安得起？這個時候，各個學校的教師節大會都差不多結束了，電話一通，就是黃老師的聲音。
“謝謝孫健，郭老師、馮老師、楊老師、章老師和陳老師的明信片都已經收到，陳老師還專門打電話表示了謝意，說這是她一生中收到的最值得紀念的明信片，她還誇讚你的鋼筆字寫得比龐ZH的字還漂亮，開玩笑的說，要是你也出一本鋼筆字帖，她幫你聯絡出版印刷和銷售，肯定會大賺一筆！”
“黃老師，陳老師真的想辭職做生意？”
“孫健，陳老師在學校時就想辭職下海，被我勸住了，後來調到江鋼外事辦，聽說也過得不愉快。”
“陳老師要是真的想辭職做生意，我就出本鋼筆字帖，讓她去闖一闖？您告訴陳老師，陳老師真的想辭職做生意，這個週六下午五點半鐘，我們師生三人在您那裡見面聚一聚？”
靈光一閃！
這個時代的學生幾乎人手一本鋼筆字帖，都期望寫出一手漂亮的鋼筆字！前世，學生使用手機和電腦，老師使用課件上課，老師的板書不多，學生很少做筆記，粉筆字和鋼筆字普遍寫得不好。
出版銷售一本鋼筆字帖，賺取第一桶金，變成有錢人，就能在老師和父母鄰居面前自圓其說，其實中小學教輔市場也是一座金礦！
陳老師要是有經商頭腦的話，周圍有一群初中和高中的同事，聯合在一起，由他出資和策劃，出套教輔，發點小財也不難。
賺了虧了都無所謂！
也不會讓陳老師失業，江城淘寶電器公司需要大批經過市場闖蕩的人才，成功固然好，失敗也是經驗。
“好的！”
“黃老師慢忙，到時見！”
“到時見！”
“陸老師，我是孫健，祝您教師節快樂！”
“孫健，謝謝你的明信片，鄭科長也收到了，她就在旁邊，也謝謝你，你在華醫大過得還好嗎？”
“陸老師，我現在是八五級醫療四班的班長，今天下午代表八五級新生在教師節慶祝大會上發了言，沒有給您和鄭科長丟臉！”
孫健也是為本科畢業後，繼續攻讀外科學碩士埋下伏筆。
“孫健，好樣的，我會跟鄭科長一起向校領導彙報。”
“陸老師，您工作忙，就不打擾您了。”
“鄭科長，孫健當上了八五級醫療四班的班長，今天下午還代表八五級新生在全校教師節慶祝大會上發了言！”
“孫健表現優秀，我們馬上向金校長彙報。”
“王主任，我是孫健，祝您教師節快樂！”